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大班幽默阅读《父与子照镜子》PPT课件教案参考教案

一、教材简析：教材来自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》系列漫画图书。《父与子》中的“父”与“子”的形象实际上是画家自己与儿子的真实写照。1934年12月当《父与子》最初与读者见面时，画

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大班幽默阅读《父与子照镜子》教案

大班幽默阅读《父与子照镜子》教案大班幽默阅读《父与子照镜子》教案包含了，活动目标是初步了解漫画的特点，理解漫画内容和情节，尝试推测故事情节中的空白点，运用讨论、绘画、合作表演等方式表达自己对图书的理解

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- 大班幽默阅读：父与子《照镜子》 - 1、能大胆推测故事情节中的空白点，理解“儿子敲碎镜子后”发生的一系列趣事。2、感受故事中的幽默情节，并能合作续编故事的结局。

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设计思路　　进入大班以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们就迫不及待地拿出漫画书来看，常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们，它夸张的手法、幽默大胆的想像、简洁的图文、出

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- 看图讲故事 - 一天晚上，妈妈把热气腾腾的饭菜端上了桌。爸爸指着饭菜问道：“ ” 妈妈也实在等不下去了，说道：

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- 父与子 - 父：秃头的大胡子的爸爸，慈祥、和蔼、幽默。子：留着刺猬头的淘气儿子，调皮、聪明、可爱。 - 埃·奥·卜劳恩 E. O. Pl

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大班阅读《父与子》教案大班阅读《父与子》教案包含了，活动目标是能看懂漫画的情节并大胆讲述，初步感知漫画的幽默、诙谐，喜欢看漫画。目标：l、能看懂漫画的情节并大胆讲述。2、初步感知漫画的幽默、诙谐，喜欢

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从故事中读懂父与子之间的情感：《父与子》美术教案。一、故事背景这幅作品是朱景祥绘制的一幅画，画中描绘的是一位父亲和他的儿子。父亲年纪已经很大，穿着一套旧衣服，左手拄着拐杖，右手抬着菜篮。儿子则站在父亲

大班教案父与子

大班教案父与子  活动目标：    1、通过幽默画（最后一个苹果），鼓励幼儿想想、说说、笑笑，体验诙谐的情节，培养幽默的生活态度。    2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。