大班数学《认识长方体》教案

大班数学《生疏长方体》教案 13、感受到体积的存在，萌发探究的兴趣。1、介绍自己的纸盒，引出课题 2、生疏长方体的面〔2〕汇报自己数的状况，让幼儿介绍数的方法〔怎样数不 会漏掉？〕 3、生疏长方体的顶

认识长方体大班数学活动教案

认识长方体大班数学活动教案认识长方体大班数学活动教案1　　目标：　　1、感知立体图形的特点，能找到共同属性。　　2、学习运用非平面的内的计数方法。　　3、感受到体积的存在，萌发探索的兴趣。　

大班数学有趣的正方体和长方体教案反思

大班数学有趣的正方体和长方体教案反思1、大班数学有趣的正方体和长方体教案反思　　活动目标：　　1.初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。　　2.能运用观察、比较的方法认识形体。　　3.在活动

幼儿园大班数学教案认识长方体正方体

幼儿园大班数学教学设计认识长方体、正方体活动一：认识长方体、正方体活动目的：1、能叫五边形出长方体和长方体的名称，认识它们的主要特点。2、进一步稳固对正方形和长方形的体悟认识，认识平面和立体的不一样。

知识点详解：幼儿园大班数学认识长方体教案

幼儿园大班数学认识长方体教案一、教学目标知识目标①能够认识、掌握长方体的概念，并能够较为准确地说出长方体的特征。②能够通过观察长方体的模型，判断其三个面的大小和长、宽、高的关系。技能目标①能够通过探究

幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》含反思

幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》含反思大班数学教案《认识长方体、正方体》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同，能叫出长方体和正方

幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》含反思

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大班数学活动教案《认识长方体、正方体》

大班数学活动教案《认识长方体、正方体》_大班数学教案 【活动设计】幼儿在中班的时候已熟悉了正方形和长方形，并且已具有初步的抽象规律思维，但在生活中仍会将平面图形与立体图形相混淆。首先熟悉正方

大班数学认识正方体与长方体教案反思

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大班数学认识长方体正方体教案5篇

大班数学认识长方体正方体教案5篇大班数学认识长方体正方体教案5篇 篇11、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。正方形和长方形的硬

正方体与长方体大班数学教案

正方体与长方体大班数学教案正方体与长方体大班数学教案1活动目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。3、使在探索活动中提高对认识立

常见误区解析：幼儿园大班数学认识长方体教案教学反思

常见误区解析：幼儿园大班数学认识长方体教案教学反思作为幼儿园教师，我们知道孩子们在学习数学时很容易出现误区，特别是在认识的过程中。数学学习是一个逐步深入的过程，我们需要根据孩子们的年龄特点和认知水平制