悟空分桃幼儿园大班数学教案

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大班数学悟空分桃

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大班数学教案详案《悟空分桃》设计意图 幼儿在学习数字2-4的分解、组成的基础上，已经知道了数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习5的分解、

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大班数学悟空分桃教案反思

大班数学悟空分桃教案反思大班数学悟空分桃教案反思主要包含了实施策略及方法，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习5的组成、分解，初步了解组成的基本规律，记录自己的操作结果，并正确表达，适合

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幼儿园大班数学教案悟空分桃设计意图幼儿在学习数字 24 的分解、组成的基础上，已经知道了数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录不好上却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿研读 5 的分解、组

幼儿园大班数学教案悟空分桃

幼儿园大班数学教课设计悟空分桃设计企图幼儿在学习数字24的分解、构成的基础上，已经知道了数字如何分红，而且能有多种分红方法。但在着手操作记录不好上却不怎么好。所以，在接下来组织幼儿研读5的分解、构成时

大班数学教案：悟空分桃

大班数学教案：悟空分桃大班数学教案：悟空分桃1 【活动目标】 1、学习4的组成，进展幼儿动手操作力量及规律思维力量。 2、在操作活动中探究4的多种分合方法。 3、尝试

大班数学活动《悟空分桃》教案

大班数学活动《悟空分桃》教案活动目标1.　知道4有3种分合方法。2.　能够列出4的分解组合式，初步理解数量之间的互换的关系。3.　感受数学游戏的乐趣。活动准备经验准备：幼儿对3的组成掌握成熟。物质准备

大班数学活动设计《悟空分桃》

大班数学活动设计《悟空分桃》【活动目标】1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。2、在操作活动中探索4的多种分合方法。3、尝试用数字填写4以内数的分成。【活动准备】1、幼儿对3的组成准备