大班数学活动“分灯笼”课前课后

大班数学活动“分灯笼”课前课后有幸参加了市第二次主题式研训活动，执教了同课异构、大班数学活动分灯笼(9的分成)。曾经做过一个数学课题，感受到情境和操作之于幼儿园数学教学的作用，因此，在本次活动中，我关

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大班数学游戏活动教案《挂灯笼》

大班数学游戏活动教案《挂灯笼》【活动目标】1、认读加法算式题，初步理解算式中+、=和三个数字的实际意义。2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。【活动准备】幼儿

幼儿园大班数学活动教案买灯笼

幼儿园大班数学活动教学设计买灯笼活动目标：1、持续学习6之内数的构成，进一步感知数的分合的有序性。2、探究在6和5种不一样的分合记录中找出答案相像的两组，并用标志记录，得分初步感知两部分数的交换关系。

大班数学活动《分灯笼》教案及反思

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有趣有效的数学活动——大班数学活动《分灯笼》活动反思

有趣有效的数学活动——大班数学活动《分灯笼》活动反思为了促进新课程改革的实验研究，提高老师的教学水平，让数学课堂教学更加丰富、饱满，充分展现数学教学的特色，将新课程标准的理念灌输到日常教学，我们幼儿园

大班数学活动——分灯笼教学反思

大班数学活动——分灯笼教学反思数的分成是数概念教育内容中的一个重要部分。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。而《分灯笼》源于“黑夜密语”

幼儿园大班数学活动教案买灯笼

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大班数学活动《分灯笼》教案及反思

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幼儿园大班数学活动《分灯笼》教学反思

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大班数学游戏活动教案《挂灯笼》

大班数学游戏活动教案《挂灯笼》【一、教学目标】1. 了解火球数、百位数、十位数和个位数的概念及其位值关系。2. 能够将任意给定的三位数分解为火球数、百位数、十位数和个位数。3. 锻炼学生的计算能力和观