大班社会我们都是好朋友教案反思

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大班语言我们都是好朋友教案反思

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大班社会活动教案我们都是好朋友教案(附教学反思)

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大班社会活动我们都是好朋友教案反思

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大班社会活动《我们都是好朋友》教案

教案大班社会活动《我们都是好朋友》教案一、引言1.1设计意图：1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3活动时间：25分钟二、知识点讲解2.1友谊的重要性：让幼儿认识到朋友对自己的意义，懂得珍惜友谊。2.2

大班社会领域教案《我们都是好朋友》

大班社会领域教案《我们都是好朋友》一、活动目标1、引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情。2、引导幼儿发现，怎样做是好朋友。二、活动准备1、老师和家长用拍照的方式，收集幼儿一日生活中与朋友合作做事、友好游戏

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大班音乐我们都是好朋友教案反思

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大班社会活动教案《我们都是好朋友》

大班社会活动教案《我们都是好朋友》 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是为大家提供的大班社会活动教案《我们都是好朋友》

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大班语言教案《我们都是好朋友》

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大班社会教案及教学反思我们都是好朋友

大班社会教案及教学反思《我们都是好朋友》活动意图： 如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，单独玩耍，共享、合作、关怀他人的意识薄弱。4-5岁是幼儿获得有效交往技巧的关键期,到了