绘本阅读《团圆》读后感

绘本阅读《团圆》读后感绘本阅读《团圆》读后感文/萌妈《团圆》是一本感动世界的图画书，昨日陪萌宝读了这本书，无论是从图画还是内容，看了之后都令人感动。陪萌宝读完这本绘本，我的心情久久不能平静。团聚、分别

大班绘本-语言团圆

大班绘本 语言《团圆》 教材分析: 团圆，属于你我的节日故事。是一种情感的企求，是人与人之间的维系，是中国人最喜欢的圆融，是心灵上的大满足。中国家庭盼过年，就是对团圆的一种企盼。这本书在整个阅读的过程

中秋团圆乐大班教案5篇

中秋团圆乐大班教案5篇 中秋团圆乐大班教案1　　活动目标：　　1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。　　2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。　　3.体验和大家一起过节的快乐。　　4

幼儿园大班教案《团圆》课程设计

幼儿园大班教案《团圆》教学设计活动目标：1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4.培养

绘本团圆教案

绘本团圆教案 篇一：《团圆》教案 《团圆》教案 一、 绘本介绍： 《团圆》，中国原创绘本。作者：余丽琼 文，朱成梁 绘。故事讲的是：一个小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有过年的时候

大班语言团圆教案

大班语言团圆教案【篇一：大班教案】馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）教师姓名：吴美亮 班级 ：大三班 2016 年 10 月 8 日第 6 周星期四馨湖幼儿园半日活动计划表（上午班）教师姓名：吴美亮

幼儿园大班教案团圆含反思通用

幼儿园大班教学计划《团圆》带反思大班教学计划《团圆》反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以通过讨论和猜测等多种方式理解图画书的内容，感受主人公的心理变化，阅读图画书，以详细观察图片

幼儿园大班教案《团圆》含反思

大班语言教案 幼儿园大班教案《团圆》含反思 　　大班教案《团圆》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化，阅读绘本，能细致的观察画面

幼儿园大班绘本《团圆》PPT[1]

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中秋团圆乐幼儿园大班亲子活动教案

中秋聚会乐少儿园大班亲子活动教课方案活动目标：、知道中秋节是中国的传统节日、认识传统节日中秋节的来历及有关民俗感觉节日氛围、增进家长与少儿的感情活动准备：、教师和少儿一起创立反响中秋节的环境、月饼、葡

母子大团圆教案

母子大团圆教案是一种传统的文学形式，该形式的特点是情节曲折，情感真挚，描写生动，以及充满教育意义。通过这种形式，人们可以感受到家庭情感的温馨与感动，得到家庭和谐、幸福的启示。在今天的社会中，母子大团圆

中班绘本故事团圆教案

中班绘本故事团圆教案【篇一：团圆 教案】 有限旳文字 无限旳情感 ——绘本阅读《团圆》 一、学习目旳 1、读绘本故事，感受绘本故事之美。 2、体会简朴朴素旳文字蕴含旳无限情感。 3、读懂插画旳文学想