大班语言活动教案《摇篮》

大班语言活动教案《摇篮》幼儿园大班语言教案：摇篮目标:1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。2、初步感知诗歌中的比拟手法。3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿

大班语言活动教案《摇篮》

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大班歌曲教案摇篮

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大班说案　诗歌：摇篮（语言课说课稿）

大班说案　诗歌：摇篮（语言课说课稿）一、教材分析：（一）教材的地位和作用，诗歌《摇篮》是大班上学期第八单元的内容。这是一首优美的儿童诗。作者用清新的语言，描绘了四幅温馨宁静的图画，诗的前三段，分别把蓝

《摇篮》大班教案

《摇篮》大班教案 《摇篮》大班教案1　　动作建议：　　1、A段八拍一个乐句，乐句的前四拍是4下剪的动作，后四拍则变一个造型。　　2、教师在B段中的示范动作尽量要优美。用教师自己的体态去感染孩子。　　3

大班语言摇篮教案反思

关于大班语言摇篮教学计划的思考大班语言摇篮教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知和理解诗歌，学会用柔美优美的声音背诵诗歌，试图根据结构模仿诗歌，表达诗歌美。艺术概念，

大班歌曲教案摇篮

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大班诗歌摇篮说课稿

大班诗歌摇篮说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇

摇篮大班诗歌说课稿

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幼儿园语言活动诗歌摇篮教案设计

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摇篮音乐教案大班5篇

摇篮音乐教案大班5篇 摇篮音乐教案大班篇1  一、活动目标：1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的根本动作，愿意用舞蹈的形式表现情感。二、活动预备：1. 乐曲：《采茶扑蝶》2.

幼儿园大班教案《摇篮》

大班音乐教案 幼儿园大班教案《摇篮》 　　大班教案《摇篮》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在掌握诗歌基础上，学习仿编诗歌摇篮，体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对摇篮的兴趣。快来看看幼儿园