中班主题教案详案及教学反思春天的电话

中班主题教案详案及教学反思《春天的电话》活动背景 中班的幼儿精力充足，活泼好动、爱学好问，语言进展也从小班的积累阶段转向语言输出的过程，而打电话正是他们喜爱的游戏活动之一。为了让幼儿在理解故事

大班语言公开课教案《春天的电话》

大班语言公开课教案《春天的电话》教学目标：1. 学习和理解诗歌《春天的电话》的内容和意义。2. 培养幼儿对春天的认识和感知能力。3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。教学时间：40分钟教学准备：1.

春天的电话教学反思

《春天的电话》教学反思　　《春天的电话》教学反思　　故事开始就运用“轰隆隆”地雷声，巧妙地引出春天来到了，小动物们连忙把这个新发现告诉小伙伴的事，从而使孩子们懂得小朋友之间要互相关心，互相爱护，

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标：1.帮助幼儿理解故事内容，了解春天动植物的变化，学习动物的对话。2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培养幼儿想象、讲述的能力。3.体验动物之间相互关心

幼儿园大班春天教案春天的电话语言教案

幼儿园大班春天教案《春天的电话》语言教案 教材分析：《春天的电话》是宁教版教材语言领域中大班"大自然的语言"这一主题活动中的一个内容。这是一篇有趣的童话，这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来

评优课《春天的电话》教学反思

评优课《春天的电话》教学反思本次活动目标基本达成，从幼儿的反应来看，目标的设定较合理，或许可以再加深一点难度。师幼互动方面，我尽量夸张地讲述故事，幼儿很容易融入故事情境，对我的提问有积极的回应，这是我

小班语言春天的电话教案反思

小班语言春天的电话教案反思这是小班语言春天的电话教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐

中班语言春天的电话教案反思

中班语言春天的电话教案反思中班语言春天的电话教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征，说出故事中的对话，能够分角色进行表演，

中班春天的电话教学反思

中班春天的 教学反思 　　导语：《春天的 》这个故事，构造简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。下面由出的中班春天的 教学反思内容，一起来看看吧

大班语言公开课教案《春天的电话》

大班语言公开课教案《春天的电话》　　目标：　　1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。　　2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。　　准备：　　1、《幼儿画册》、挂图和故事录

幼儿园大班语言教案春天的电话2

幼儿园大班语言教案《春天的电话》　　大班语言优质课教案《春天的电话》　　幼儿园大班语言教案：春天的电话　　目标：　　1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。　　2、积极参加角色扮演，体验互相关心

中班社会公开课教案及教学反思春天的电话

中班社会公开课教案及教学反思《春天的电话》活动目标 1.理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征。 2.说出故事中的对话，能够分角色进行表演。 活动预备 1.事先带着