妈妈摘的葡萄(大班)

- 制作 王红裕 - 禄牧记船边押慧丁烹悼翘息衰抢哄邢邱眠辉湖哀榴汀宛宣阜铺啤孟使殃医妈妈摘的葡萄(大班)妈妈摘的葡萄(大班) -

幼儿园大班阅读教案妈妈摘的葡萄(含课件)

幼儿园大班阅读教学设计妈妈摘的葡萄(含课件)设计企图：当我第一次读到《妈妈摘的葡萄》这个故事就被极深感人，狐狸妈妈那浓浓的爱尽现老公身后，让我心中有无穷的感触，由于单个人都有一个爱自己人的妈妈。大班的

大班情景阅读《妈妈摘的葡萄》优质课教案

大班情景阅读《妈妈摘的葡萄》优质课教案(一)内容简介大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也

大班绘本：妈妈摘的葡萄

大班绘本：妈妈摘的葡萄故事介绍：这一故事主要讲述的是狐狸妈妈为了给孩子找到吃的，跑过了三座山，摘了一串葡萄，在回去的路上，眼看就要到家了，就要看见自己的宝宝了，却遇见了猎人和猎狗，她为了让自己的宝宝逃

大班情景阅读：妈妈摘的葡萄

大班情况阅读：由母亲挑选的葡萄（1）活动设计11.设计计划《妈妈摘的葡萄》乍一看，读者被每页上火红的人物所吸引。在愤怒中，有小狐狸哭泣和紧张，有狐狸妈妈跑来跑去，焦虑不安。第二次阅读，或者那片火热的红

幼儿园：大班绘本《妈妈摘的葡萄》

教师备课表时间2012. 4. 16 下午内容大班绘本《妈妈摘的葡萄》地点白金海岸幼儿园大（二）班执教人姜禧蕾目标.观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。.讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过

《妈妈摘的葡萄》教案：增强孩子的语言表达能力

教学目的：培养孩子的语言表达能力，提高口语表达水平。学习如何理解文章的主旨和情感。培养孩子的审美情趣，让孩子在阅读中感受美的力量。教学重点：闻见觉鲜明的细节刻画运用对比和排比手法增强文学效果深入挖掘“

幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思

中班语言教案 幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思 　　中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，大胆想象、猜测情节的发展，并用较完整的语言表达想法，理解“

幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思

幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思　　中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，大胆想象、猜测情节的发展，并用较完整的语言表达想法，理解“妈妈摘葡萄”背后的

《妈妈摘的葡萄》教案：培养孩子的责任心

注：本文为协助创作，但无法完全保证没有体现出的痕迹。引言孩子是一个家庭的希望，也是未来社会的中坚力量。在孩子的成长过程中，除了知识的传授和技能的培养外，还需要注重培养孩子的责任心。只有具备责任心的孩子

《妈妈摘的葡萄》

三十一幼 雷娟语言故事：《妈妈摘的葡萄》设计意图：初次翻阅《妈妈摘的葡萄》，第一眼吸引我的，是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火

园本教研活动案例：大班情境阅读《妈妈摘的葡萄》

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