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大班语言教案种瓜
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大班语言种瓜教案反思
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大班语言活动教案《种瓜》
大班语言活动教案《种瓜》活动内容:种瓜活动目标:1.理解故事,感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”,学习其他反义词。2.借助教师提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。
幼儿园大班语言教案 种瓜
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幼儿园大班语言教案种瓜
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大班语言教案种瓜
教案大班语言教案《种瓜》一、引言1.1设计意图:《种瓜》是一首富有童趣的民间童谣,通过学习这首童谣,可以让幼儿感受民间文学的魅力,丰富他们的语言表达能力。1.2适用年龄:大班幼儿1.3教学模式:互动
《种瓜》幼儿园大班语言教案
《种瓜》幼儿园大班语言教案 《种瓜》幼儿园大班语言教案 种瓜 1、理解,感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”,学习其他反义词。 2、借助教师提问和画面提示,比拟故事画面中的异同,感知黄瓜和西
大班语言《种瓜》教学教案
大班语言《种瓜》教学教案 活动目标: 1、能仔细观察图片细节,看懂图片内容并简单的叙述出图片意思。 2、能根据讲述内容,幼儿根据图片说出种子种下去的生长过程。
种瓜幼儿园大班语言教案
种瓜幼儿园大班语言教案 种瓜幼儿园大班语言教案 1.理解故事,感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”,学习其他反义词。 2.借助教师提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长
幼儿园大班语言种瓜教案
幼儿园大班语言种瓜教案 幼儿园大班语言种瓜教案 导语:语言是人类最重要的交际工具,是人们进展沟通的主要表达方式。下面是收集的幼儿园大班语言种瓜教案,欢迎大家参考。 1、理解诗歌内容,感受作品的
幼儿园大班语言教案种瓜
幼儿园大班语言教案种瓜 幼儿园大班语言教案种瓜 在功能性环境创设中,幼儿教师应处于重要位置,教师是幼儿人生开始的导师,作为幼儿教育环境的构建者,在环境中的构建应为幼儿提供足够有吸引力的环境,以激发
大班语言教案:种瓜
教案大班语言教案:种瓜一、引言1.1设计背景:1.1.1为了让幼儿更好地理解和学习语言,我们选择了《种瓜》这个故事,通过故事让幼儿了解种瓜的过程和收获。1.1.2本次教案旨在培养幼儿的听说能力,提高