二年级上音乐教案-理发师人教新课标

教案二年级上音乐教案-理发师人教新课标一、引言1.1课程背景：1.1.1音乐教育是培养学生审美情趣和创造力的重要途径，通过学习《理发师》这首歌曲，让学生感受音乐的韵律和美好，提高他们的音乐素养。1.

理发师音乐课教案

理发师教学目标：.能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动表演 中体会理发师劳动的愉快心情.能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。.能基本将跳音表现出来。.能用简单的乐器为歌曲伴奏

大班社会理发师教案

大班社会理发师教案这是大班社会理发师教案，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1．感受乐曲活泼流畅的音乐性质及节奏，乐意用不同的身体动作表达对音乐的理解。2．通过讨论、匹配、模仿、

小学音乐课《理发师》教案

小学音乐课《理发师》教案 　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用d大调,2/4拍,单乐段构造。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等开展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“

理发师音乐教案

理发师音乐教案理发师音乐教案1　　教学内容：　　1、用理发店内的声音进行节奏练习。　　2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。　　教学目标：　　1、通过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉

大班社会理发师教案

大班社会理发师教案大班社会理发师教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班社会教案的您有所帮助。1.大班社会理发师教案活动目标1.感受乐曲活泼流畅的音乐性质及节奏，乐意用不同的身体动作表达对音乐的理解。2

小学音乐课《理发师》教案

小学音乐课《理发师》教案 一、教材分析: 《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用d大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法

中班音乐理发师教案

中班音乐理发师教案中班音乐理发师教案 篇1《理发师》是一首欢快的民歌，歌曲描绘了理发师认真、愉快、忙碌的工作形象，反映了他们劳动时的快乐，和劳动后的喜悦。活动中我利用练声环节，让幼儿初步感受歌曲部分内

音乐《理发师》教案及教学反思

音乐《理发师》教案及教学反思 　　1、通过学唱歌曲《理发师》，让学生体会劳动时的愉快心情，引导学生领悟“劳动最荣耀”的道理，树立“爱劳动”的意识。 　　2、学生能够用欢快、快乐的情绪演唱歌曲《理发师》

理发师教案10篇

理发师教案(精选10篇)理发师教案 篇一教学资料：1、用理发店内的声音进行节奏练习。2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。教学目标：1、经过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，并能用正确

中班多媒体音乐《理发师》课件幼儿园优质课公开课

- 中班多媒体音乐《理发师》课件幼儿园优质课公开课 - 1 - 四、活动进程： - 2. - 师：理

二年级音乐理发师公开课教学设计

理发师新课标要求：学生通过系统渐进的学习歌曲，能做到有感课标分析情的演唱及理解。这是一首澳大利亚民歌，活泼欢快的节拍和旋律，生动的表现了理发师这一职业的特点和快乐。歌曲的节奏和旋律并无境和意义。二年级