幼儿园大班教案小精灵的舞含反思大班音乐教案

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大班音乐欣赏教案《魔术师与小精灵》

大班音乐欣赏教案《魔术师与小精灵》幼儿园大班音乐活动教案：魔术师与小精灵一、设计意图：我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式，如何打破传统，用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣，乐意参加形体

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大班音乐优秀教案及教学反思小精灵的舞蹈

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小精灵的舞蹈幼儿园大班音乐教案

小精灵的舞蹈幼儿园大班音乐教案 　　1、感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受（教师在整堂教学活动中，更倾向于幼儿的动作和感受音乐中节奏的快慢） 　　2、模仿小精灵的动作，尝试有节奏的舞蹈

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大班音乐优秀教案及教学反思《小精灵的舞蹈》

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大班音乐优秀教案及教学反思《小精灵的舞蹈》

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大班音乐活动小精灵与魔术师教案反思大班音乐活动小精灵与魔术师教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，在游戏情景中敢于大胆尝试，乐意用身体摆出各种造型动作，在活动中大胆

关于小精灵的舞的幼儿园音乐欣赏教案

关于小精灵的舞的幼儿园音乐欣赏教案 　　 　　幼儿园大班音乐欣赏：小精灵的舞 　　 　　活动目标 　　 　　1．感受音乐欢快活泼的旋律，体味乐曲中那清新愉悦的大自然气息。 　　 　　2．愿意用自己喜欢

大班音乐教案及教学反思《小精灵的舞》

大班音乐教案及教学反思《小精灵的舞》活动目标　　1.感受音乐欢快活泼的旋律，体味乐曲中那清新愉悦的大自然气息。　　2.愿意用自己喜欢的方式创造性地表现对音乐的感受。活动准备　　1.小精灵图片、。　　2