大象的耳朵教学设计理念

大象的耳朵教学设计理念这是大象的耳朵教学设计理念，是优秀的二年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。大象的耳朵教学设计理念第1篇　[教学目标]　　1、会认似、耷等10个生字，会写扇、慢等8

小学语文二年级下册《大象的耳朵》教学设计

《大象的耳朵》(第一课时)教学设计【教学目标】.随文识字与集中识字方式相结合认识“聋、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，积 累”登拉、不安”等词语，理解词意，会写“扇” “痛” 2个左上包围的生字

大象的耳朵

- - 谜语 - 脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。〔打一动物〕 〔谜底： 〕

《大象的耳朵》教学设计

统编版二年级四册19、大象的耳朵东辽县渭津镇中心小学校 万慧杰教学目标：.认识“聋、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会认“聋拉、不安”等词语, 理解词意。.学习1-7自然段，了解故事内容，关注神

大象的耳朵教学设计(公开课教案)

第一篇范文：合同编号：[请插入具体编号]鉴于甲方为公开课提供优质教案的需求，乙方具备提供相应教学设计的能力，甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方进行大象的耳朵教学设计（公开课优质教案）的相关事宜达成如

大象的耳朵教学设计

19大象的耳朵第一课时课时目标.认识“宜、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇、 兔” 4个字。.能正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。教学重点认识“行、咦”等7个生字，会写“扇、

《大象的耳朵》教学设计

才智课堂教学设计才智课堂 学习内容大象的耳朵授课 时间主备人李彩芹课时2课时目 标 确 定 的 依 据课程 标准 相关 要求语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。以导读、问 读的形式引导学生朗读

大象的耳朵教学设计

《大象的耳朵》教学设计教学目标【知识技能】1．学会本课的 8 个生字，认识本课的 9 个生字，理解词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事。【过程与方法】理解课文内容，评判大象

大象的耳朵教学设计

大象的耳朵教学设计 　　1.复习生字词。 　　2.正确、流利的朗读课文。 　　3.知道大象的想法是如何改变的，明白别人，说的不一定对，要学会思考的道理。 　　找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么

《大象的耳朵》教学设计及教学反思

《大象的耳朵》教学设计及教学反思《大象的耳朵》教学设计及教学反思课件是依据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容 和任务分析，教学活动构造及界面设计等环节，而加以制作的课程软 件。它与课程内容有着

《大象的耳朵》教学设计

《大象的耳朵》教学设计《大象的耳朵》教学设计1 【教学目标】 1、正确、流利有感情地朗读课文，读好文中的问句。 2、能借助大象的话，说说大象的想法是怎样转变的。 3、理

大象的耳朵教学设计

大象的耳朵教学设计 大象的耳朵教学设计1　　教学目标　　1．会写“痛”字，注意读好问句。　　2．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。　　3．结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这