《大象的耳朵》公开课精品教案说课稿及同步练习

《大象的耳朵》公开课精品教案                  课题大象的耳朵 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与能力1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等

部编版语文二年级下册大象的耳朵教案(推荐3篇)

部编版语文二年级下册大象的耳朵教案（推荐3篇） 部编版语文二年级下册大象的耳朵教案【第1篇】 课题大象的耳朵课时第2课时教材与学情分析这是一篇童话故事、故事围绕着大象的耳朵，通过小兔子、小羊、 小鹿、

大象的耳朵教学设计(公开课优质教案)

《大象的耳朵》教学设计教学目标　　【知识技能】　　1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思。　　2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事。　　【过程与方法】　　理

二年级语文下册教案 19大象的耳朵 第一课时 部编版

二年级下册19、大象的耳朵一、 教学目标：1、 学会似、宜、 咦等9个生字，会读写扇、遇、安等8个生字。2、 读懂课文，理解课文内容，3、 体会“人家是人家，我是我”的含义二、 教学重难点：1> 理解

大象的耳朵评课稿

《大象的耳朵》评课稿总的来说，课程进行的流畅且紧凑，既不拖泥带水，没有过多的无用的、累赘的语言也没有顾此失彼，而是紧紧围绕教学目标展开教学，课堂上亮点频频，精彩不断。任老师对课堂掌控的很好，整堂课“热

大象版科学四年级上册全册教案资料

学科名称科学授课老师丁建忠授课课题3 招聘部长授课班级401、402,403授课时间教学目标（1） 引导学生综合运用月球知识，培养大胆想象的创新精神。（2） 通过评价和选择开发方案，强化二级目标的落

大象的耳朵课件

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《大象的耳朵》教学设计

统编版二年级四册19、大象的耳朵东辽县渭津镇中心小学校 万慧杰教学目标：.认识“聋、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会认“聋拉、不安”等词语, 理解词意。.学习1-7自然段，了解故事内容，关注神

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》优秀教案

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》优秀教案　　19.大象的耳朵　　教学目标　　1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。　　2.正确、流利有感情地朗读

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》优秀教案

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》优秀教案　　19.大象的耳朵　　教学目标　　1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。　　2.正确、流利有感情地朗读

大象的耳朵读后感模版

大象的耳朵读后感模版大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到

大象的耳朵公开课教案教学设计课件案例试卷

《大象的耳朵》教学设计教学目标：1.随文识字，借助不同的策略，再结合已有的识字经验，认识“似”“耷”“咦”“竖”4个生字；抓关键笔画和结构，学写“扇”“遇”2个字。2.把故事读正确、通顺，在提取信息中