部编版语文二年级下册《大象的耳朵》第一课时教案

部编版语文二年级下册《大象的耳朵》第一课时教案教材解读《大象的耳朵》是部编版二年级下册第七单元的第一篇课文，是一篇童话故事。全文围绕大象的“耳朵”展开。这篇课文内容较简单，课文叙述的线条简洁明了。文中

大象的耳朵读后感

大象的耳朵读后感大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象

二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵

二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵人物：大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠地点：森林里大象：今天天气真好啊！出去散散步吧。（哼着儿歌，愉快的出 门散步去了）小兔子（正在割草，抬头看见了大象）：前面

19.大象的耳朵（教案）部编版语文二年级下册1

大象的耳朵（第二课时）教学目标.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。.通过比较，理解大象的两次改变。.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。教学重难点.能借助大象的话，说说大象的想法

《大象的耳朵》教学设计

才智课堂教学设计才智课堂 学习内容大象的耳朵授课 时间主备人李彩芹课时2课时目 标 确 定 的 依 据课程 标准 相关 要求语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。以导读、问 读的形式引导学生朗读

二年级语文下册课文619大象的耳朵教案新人教版

第七单元集体备课本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文，故事生动有趣，语言幽默。《大象的耳朵》《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事。《青蛙

精编大象的耳朵说课稿

大象的耳朵说课稿 大象的耳朵说课稿　　作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我为大家整理的大象的耳朵说课稿

《大象耳朵》教学设计

19《大象的耳朵》教学设计教学目标：　 １.正确、流利、有感情地朗读课文. 　 2．理解课文内容,感受大象想法的改变过程，理解“人家是人家,我是我"的意思，懂得做人要保持自我，不要一味盲从。教学

《大象的耳朵》学历案

《大象的耳朵》学历案【学习主题】《大象的耳朵》（部编版二年级下册第七单元第一课)【学习目的】1。随文识字和集中识字方式相结合认识“耷、咦"等7个生字,读准多音字“似、扇”.会写“痛”、“遇”。2。正确

2022二年级语文下册第7单元第19课大象的耳朵教案新人教版

19 大象的耳朵 (精读课文)认识“耷、咦” 等7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等 8 个字，会写“耳朵、扇子” 等10 个词语。朗读课文，能读好文中的问句。能借助大象的话，说说大象的

《大象的耳朵》读后感

《大象的耳朵》读后感 高文旭  动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想

二年级语文下册《大象的耳朵》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《大象的耳朵》19.大象的耳朵很-彳+木工（头痛（怕ng tong）二、看拼音，写词语。ZUIhouren jia三.比一比，再组词。四.填一填。的耳朵）的时候地