天上的街市评课稿

《天上的街市》评课稿本节课，陈老师课前认真地分析、把握教材，教学过程有条理，基本达到了课前的教学目标。其教学设计充分体现了《语文课程标准》中的新的教学理念。重点突出，层次清楚。整个教学过程采用多样化的

天上的街市说课稿

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天上的街市导学案

《天上的街市》导学案学习目标：1. 通过诵读，体会语言的节奏感与和谐美。2. 了解诗歌的联想和想象，并学会运用。   3.体会诗人对自由、幸福的生活的向往。学习重点：提高学生的诵读能力和想象能力。学习

天上的街市作业

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天上的街市赏析

《天上的街市》赏析 今天我分享一篇郭沫若先生的诗，一起来欣赏《天上的街市》赏析。 郭沫若(1892年11月16日1978年6月12日)，清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)

天上的街市课件

- 时代背景： 1921年，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实，诗人感到了极大的愤怒，他在“五四”高潮时对祖国的憧憬

天上的街市教学设计

天上的街市教学设计 天上的街市教学设计1　　教学目标：　　知识与技能　　1.学习诵读诗歌，分清节奏，读出感情。　　2.品味诗歌语言。　　3.理解联想和想象手法的作用，把握诗歌内容。　　过程与方法　　1

天上的街市作文

天上的街市作文推荐 　　内容简介：夜空中的明星就像天上的街灯。那缥缈的空中，定然有一条热闹繁华的街市吧。我想在那条美丽的街市上，肯定有... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 　　欢送大家阅读《天

天上的街市4

- 陂西中学：七年级语文组 - 1.诗人对理想生活追求与向往。2.自然的联想和丰富的想像。3.有感情的朗诵并背诵这首诗。 - 学习目标

天上的街市课件1

- 作者简介： 郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共

天上的街市教学反思读后感

《天上的街市》教学反思读后感　　《天上的街市》教学反思　　《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。在这首诗中，诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象

《天上的街市》教案

《天上的街市》教案 《天上的街市》教案1　　一、导入　　1.谈话。　　2.作者是郭沫若，你了他解吗？　　3.介绍写作背景。　　二、感知内容，学习朗读。　　1.听录音朗读。　　要求：听准字音，体会全诗的