天上的街市教学设计新

天上的街市教学设计巩店中学 张振飞教学目标：1．朗读并背诵诗歌，要 清节奏，念准重音，读出感情2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵教材分析：《天

《天上的街市》教学实录

《天上的街市》教学实录 《天上的街市》教学实录 　　2.赏析诗歌精练、生动的语言。 　　3.通过掌握想像和联想的特点，体会作者向往追求理想生活的思想感情。 　　1. 赏析诗歌精练、生动的语言。 　　2

初中语文《天上的街市》教学设计

人教版初中语文《天上的街市》教学设计 (原创 同课异构) 一、教学目标：1、体会诗中所

天上的街市课文解析

天上的街市课文解析 第一节，用比喻自然而然地把“街灯”和“明星”联系起来，既描写出了迷人夜景，有暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。这样运用比喻修辞方法，体现了作者联想的思路。“远远的街灯明了，

《天上的街市》教学设计

《天上的街市》教学设计杜桥镇中学程勇教学目标：1.学习领悟本文自然的联想和丰富的想象。.感悟本文质朴而生动的语言。.理解诗人对理想生活的向往和追求教学重点：感悟本文丰富的想象和质朴生动的语言。教学时间

《天上的街市》教学资源

《天上的街市》教学资源《天上的街市》是一本非常适合在课堂上作为阅读材料的图片书。在这本书中，作者给读者带来的是一次奇妙的探索之旅，在这里，读者能够看到，听到，感受到天空的美妙和神奇。作为教师，如何在课

教学设计天上的街市

教学设计天上的街市 教学设计天上的街市1　　教材分析：　　《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天

教学设计天上的街市

教学设计天上的街市 教学设计天上的街市1　　教学目标：　　1、整体感知课文内容。　　2、通过发挥想象，深入感悟诗歌的图画美。　　3、了解想象和联想的区别。　　一、诗歌情境导入：　　师：同学们学过唐代杜

《天上的街市》教学设计

《天上的街市》教学设计课例分析：《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象, 描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想 感情。诗歌意境优

2021天上的街市教学设计

天上的街市教学设计 还是否记得天上的街市这一篇文章的么，是的，他是由我国著名作家郭沫若所写。天上的街市教学设计范文，欢迎阅读。 教学目标： 1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感

天上的街市教学设计19

《天上的街市》教学设计19  一、教材分析 《天上的街市》是苏教版七年级上册第六单元“奇思妙想”中的一篇课文。此单元共四篇文章，除郭沫若诗外，还有两篇童话和一篇散文诗，分别是：

七年级语文：天上的街市教学设计

《天上的街市》教学设计一、教材分析本教学设计的教材是七年级语文课本上的《天上的街市》一课，该篇课文是一篇小说，讲述了一个想象中的天上的街市的故事。该教材内容新颖，富有想象力，非常适合以此为素材进行语文