天上的街市教学设计

天上的街市教学设计教学目标理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。教学重难点对诗歌想象世界的描写和梳理，体会诗歌的情感对于七年级学生有一定的难度，所以本节课 来理解诗中联想和想象的作用。教

《天上的街市》读后感

最新《天上的街市》读后感 　　《天上的街市》是我国现代杰出作家、诗人、历史学家郭沫假设于1921年写的一首诗。这首诗联想自然，想象丰富，堪称现代诗歌中的典范作品。 　　“远远的街灯明了，/好似是闪着无

天上的街市说课稿

天上的街市说课稿 天上的街市说课稿1　　说教材：　　教材简析　　《天上的街市》它是属于“奇思妙想”主题中的一篇。　　本单元编选四位作家从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，驰骋想象奇妙无比。《天上

天上的街市作文推荐

天上的街市作文推荐 　　内容简介：夜空中的明星就像天上的街灯。那缥缈的空中，定然有一条热闹繁华的街市吧。我想在那条美丽的街市上，肯定有... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 　　欢迎大家阅读《天

天上的街市作文范文

天上的街市是一座神奇的城市，坐落于天空中。它的街道宽敞而干净，商店琳琅满目，各种各样的商品从天而降，充满了无限的魅力和诱惑。无论是来自地球的游客，还是来自其他星球的外来生物，都会被这里的多样性和神秘所

《天上的街市》教学反思

《天上的街市》教学反思 　　 《天上的街市》教学反思 　　 王忠海 　　 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。在这首诗中，诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街

天上的街市说课稿

《天上的街市》说课稿及教案教案背景面向学生：七年级学生学科：人教版 七年级语文 《天上的街市》课时：1课时课前准备：自主查找郭沫若有关资料；了解牛郎织女的故事；有感情的朗读诗歌，体会诗歌的意境；制作多

天上的街市教案

《天上的街市》教案教学目的　　1.使学生体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。　　2.使学生理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。教学设想　　这首诗写于1921年。当时，“五四”运动

天上的街市教学教案

天上的街市教学教案1.1 背景介绍：1.1.1 简述《天上的街市》的文学背景和作者郭沫若的生平和创作风格。1.1.2 强调诗歌在语文教学中的重要性，引导学生感受诗歌的魅力。1.1.3 提出本节课的目标

天上的街市教学设计

天上的街市目标要求：1、学习本文自然的联想和丰富的想像。2、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。3、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。教学重点：1、有感情地朗读并背诵全诗。2、品味诗歌精炼传神的语言

1天上的街市

中学汉语七年级下册第一单元第一课导学案年 班 姓名： 日期： 年 月 日课题：天上的街市 　课时：第一课时 　主备人：龙井五中路菲 研备：七年

天上的街市教学反思

天上的街市教学反思 天上的街市教学反思1　　《天上的街市》是郭沫若先生的名篇，在这节课开始的时候，我首先和学生回忆了牛郎和织女的故事，学生讲述了这美丽传说的结局后，我便引出了这堂课要学的课文——《天上