天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡第1课时教学案无答案新人教版

故乡一、学习目标： 1.了解作者和写作背景。 2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。3.理清小说线索和故事情节。4.小说三要素的复习。二、教学重点和难点：1.掌握课文中作注的疑难词语的读音

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡第3课时教学案无答案新人教版

故 乡学习目标 1.把握背景，分析特定时代中的人物。2.朗读、品味关键词句，理解小说的主题。 3.了解旧中国农民生活悲惨、农村日趋破产的根源，使学生懂得只有国家强大，人民生活才能幸福的道理，自觉地为

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡第3课时教学案无答案新人教版通用

故 乡 学习目标1.把握背景，分析特定时代中的人物。2.朗读、品味关键词句，理解小说的主题。3.了解旧中国农民生活悲惨、农村日趋破产的根源，使学生懂得只有国家强大，人民生活才能幸福的道理，自觉地为祖

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡第2课时教学案无答案新人教版

故 乡学习目标 1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 2.理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。学习重点 分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 学习难点通过对这篇小说内

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡第1课时教学案无答案新人教版

故乡 一、学习目标：1.了解作者和写作背景。2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。3.理清小说线索和故事情节。4.小说三要素的复习。二、教学重点和难点：1.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第11课我的叔叔于勒教学案无答案新人教版

《我的叔叔于勒》教学案 课时安排：二课时第一课时：朗读课文，识记字词，疏通文意，理解内容。第二课时：研习文段，分析人物形象，理解主题。学习目标：1、理解积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第19课范进中举第2课时教学案无答案新人教版

《范进中举》教学案 第二课时教学目标：1．分析胡屠户及众乡邻的形象。2．对比、夸张、写实的讽刺手法。3．《儒林外史》精彩片断阅读。重点、难点:1、小说通过塑造人物形象来反映社会生活。2、高度夸张的讽刺

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡达标检测无答案新人教版

故 乡阅读理解（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土 ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家 ｂ起来…然而我又不

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第9课故乡达标检测无答案新人教版

故 乡阅读理解（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土 ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家 ｂ起来…然而我又不

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第22课唐雎不辱使命第2课时教学案无答案新人教版

《唐雎不辱使命》教学案 一、目标：1.通过对课文的学习，了解人物形象。2.学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。二、重难点：分析人物形象，理解意义三、教学过程（一）课前小测1.请同

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第18课杨修之死教学案无答案新人教版

杨修之死 课题：杨修之死 科目：语文教学对象：九年级学生 课时： 1课时提供者： 单位：宝坻区大口屯镇初级中学 一、教学内容分析《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第19课范进中举第1课时教学案无答案新人教版

《范进中举》教学案 教学目标知识与能力1、了解吴敬梓与《儒林外史》；2、体会细节描写对人物形象塑造的作用；3、学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法，从而理解本文的主题。4、学习对比、夸张的讽刺