天鹅大虾和梭鱼教学设计资料

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计资料　　教学准备：　　生字卡　　教学过程：　　教师行为学生活动　　引　　入　　新　　课同学们，你们喜欢动物吗　　你喜欢什么动物它们有什么本领　　你们对动物的了解真不少！　　

《天鹅大虾和梭鱼》教学设计教学教案

（天鹅、大虾和梭鱼）教学设计一教学教案教材分析〔天鹅、大虾和梭鱼）是义务教育课程标准实验教科书〔北师大版）二年级 第八单元第二课。这一单元的主题是“合作〃，通过学习课文和语文活动，切实 理解合作的必要

天鹅大虾和梭鱼教学设计

《天鹅、大虾和梭鱼》教学目标：1、认识“虾、如”等14个生字，会写“弓、重”等7个字及以下词语：如果、大虾。学习新偏旁虫字旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道合作的重

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计教案教学设计

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 教案教学设计教学目标：1、认识 12 个字，会写 9 个字。2、通过读故事，懂得合作的重要。3、有感情朗读课文。4、学会合作。教学重点：识字与写字教学难点：懂得合作的重要

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

?天鹅、大虾和梭鱼?教学设计教材分析?天鹅、大虾和梭鱼？是义务教育课程标准实验教科书〔北师大版）二年级 第八单元第二课。这一单元的主题是“合作〃，通过学习课文和语文活 动，切实理解合作的必要，懂得要和

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计(3篇)

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计(3篇)《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计1【教材分析】本课是一首寓言诗。说的是天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑，但各自用力的方向不同，不是一条心，结果，大伙儿费尽气力，大车却

天鹅大虾和梭鱼教学设计之五_1

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计之五 教材分析 《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是"合作'，通过学习课文和语文活动，切实理解合

天鹅大虾和梭鱼教案教学设计_1

天鹅、大虾和梭鱼 教案教学设计 北京市海淀区海淀中心外国语实验学校 孙凤霞 教材分析 《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第八单元第二课。这一单元的

天鹅大虾和梭鱼的教学设计

天鹅大虾和梭鱼的教学设计 天鹅大虾和梭鱼的教学设计 　　《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第八单元第二课。这一单元的主题是“合作”，通过学习课文和语文活动，切实理解合作

天鹅大虾和梭鱼教学设计之三

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计之三 一、教学目标： 1、学会本课生字和生字组成的新词，认识12个字。 2、有感情地朗读课文。 3、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力，但是因为不合

天鹅大虾和梭鱼教学设计_3

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 一、教学目标 ： 1、学会本课生字和生字组成的新词，认识12个字。 2、有感情地朗读课文。 3、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力，但是因为不合作

天鹅大虾和梭鱼教案教学设计

天鹅、大虾和梭鱼 教案教学设计 （一） 导入新课。 师：同学们，你们喜欢动物吗？ 生：喜欢。 师：你喜欢什么动物？它们有什么本领？ 生：我喜欢小猫，它能捉