天鹅的故事教案设计三

天鹅的故事教案设计（三） 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、学会本课生字，理解生字词。 3.过程方法 4.让学生参与自主互

《天鹅的故事》教学反思

《天鹅的故事》教学反思 《天鹅的故事》教学反思 　　粉色玫瑰老师执教的是《天鹅的故事》中的第一课时。听完课，我看了粉色玫瑰的教学设计，对比课堂教学实况，好像有一些出入，不知是临时做了调整，还是预设与生

大班音乐欣赏天鹅的故事比赛课教学设计

大班音乐欣赏：天鹅的故事 比赛课教学设计教育目标： A、感受两首不同情绪、风格的乐曲，在充分的理解音乐形象的基础上，运用语言、色彩、线条（美术）动作创造性地表现音乐中的形象。 B、通过对两首曲子的

小学语文五年级教案-《天鹅的故事》教学设计

小学语文五年级教案——《天鹅的故事》教学设计 　　教学理念：　　1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，以情施教，引导学生深入文本世界进行感受和体验性阅读，进而开展探究性

天鹅的故事语文教学教案

教案天鹅的故事语文教学教案一、引言1.1教材分析：《天鹅的故事》是一篇描写自然景色和动物生活的文章，通过讲述一只老天鹅为了保护同伴和后代，勇敢地飞上高空，撞击冰块的故事，展现了天鹅的英勇和牺牲精神。

《天鹅的故事》无生上课教学设计（模版）[修改版]

第一篇：《天鹅的故事》无生上课教学设计（模版）《天鹅的故事》无生上课教学设计 合肥市东升小学沈鸿飞 教材简析 课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映

天鹅的故事1

教学目标1．学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，正确、流利、有感情地朗读课文。2．反复诵读课文中的语言材料，感受文章的语言美。3．通过提供词串，帮助学生进行文章画面的重构，训练学生的表达和

天鹅的故事教案设计八

天鹅的故事教案设计（八） 第二课时 教学目标： 1.以天鹅的三次叫声为主线，了解故事内容。 2.凭借课文中的语言材料，感受老天鹅与天鹅群破冰时的情景，并体会天鹅勇敢奉献、

天鹅的故事名师教学实录

天鹅的故事名师教学实录　　天鹅，鸭科天鹅属动物。天鹅颈修长，嘴基部高而前端缓平，眼腺裸露，尾短而圆，尾羽20~24枚，蹼强大，但后趾不具瓣蹼。它喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，下面是为大

2024年西师大版四年级上册《天鹅的故事》教学设计1

2024年西师大版四年级上册《天鹅的故事》教学设计1一、一锤定音。 胸脯（pǔ pú） 湖畔（bàn pàn） 呼啸（xiào xiāo） 塌（tà tā）

天鹅的故事教案设计四

天鹅的故事教案设计（四） 第二课时 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能复述天鹅破冰的课文内容。 3.能体会天鹅三次叫声的不同情感内容。

小学五年级语文教案天鹅的故事教学设计

教学理念：　　1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，以情施教，引导学生深入文本世界进行感受和体验性阅读，进而开展探究性阅读，达到深切感受文本的情，领悟其中的理，三情（教师、