小学语文五年级教案-《天鹅的故事》第二课时教学设计之三

教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2．凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。一、谈话激趣，揭示课题同学们，《天鹅的故事》这篇课文告诉我们有一年

小学语文五年级教案-《天鹅的故事》第二课时教学设计之三

教学要求：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。　　一、谈话激趣，揭示课题　　同学们，《天鹅的故事》这篇课

《天鹅的故事》课时教学设计

“学程导航”课时教学设计 施教时期　2013年 月 日教学内容天鹅的故事共几课时2课型新授第几课时1教学目标1．能正确、流利地朗读课文。2．学会本课的词语，读准文中的多音字，理解重点词语的意

天鹅的故事的教学设计

《天鹅的故事》的教学设计教学目标：1、  学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。2、  凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领

关于天鹅的故事的教学设计

关于天鹅的故事的教学设计 关于天鹅的故事的教学设计 　　1.由天鹅图导入课文. 　　2.初读课文,提出要求. 　　3.检查初读,认读生字词,指导书写:腾 　　4.二读课文,概括故事主要内容.(给出四字

《天鹅的故事》教学设计

《天鹅的故事》说课设计各位领导、各位老师，下午好！今天我说课的内容是“义务教育课程标准实验教科书”语文第八册第16课《天鹅的故事》。本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破

2022小学五年级语文教案——《天鹅的故事》第二课时教学设计

教学要求：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。　　一、谈话激趣，揭示课题　　同学们，?天鹅的故事?这篇课

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿 　　《天鹅的故事》教学设计　　[教学目标]　　1 认识生字8个：“啸噜胸脯颤咯吱陷窟窿”，书空“啸”字。理解词语“呼啸”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。积累描写风

天鹅的故事第二课时_2

《天鹅的故事》（第二课时） 教学目标： 有感情地朗读课文；凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。

《天鹅的故事》教学设计

《天鹅的故事》教学设计 《天鹅的故事》教学设计1　　一、教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第5-7自然段。　　2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学

《天鹅的故事》教学设计

简案（课前）播放图片：喜欢这些天鹅吗？它们给你留下了什么印象?( 美丽、纯洁、高贵)一、欣赏画面，导入新课（2分钟）1.今天我们继续学习第16课——（齐读课题 天鹅的故事）。别紧张，放松一下，咱们先来

天鹅的故事教学设计1

天鹅的故事教学设计1 　　《天鹅的故事》教学设计　　一、复习导入　　今天继续学习第16课，通过上节课的学习，我们知道课文中出现了三次天鹅的叫声。打开书快速找出这三次天鹅叫，想想这三次天鹅叫分别是在