天鹅的故事教案教学设计_2

天鹅的故事 教案教学设计 《天鹅的故事》（第二课时） 原：江苏省仪征市实验小学 丁雪飞 教学目标： 有感情地朗读课文；凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会

四年级语文教案-天鹅的故事2

四年级语文教案——天鹅的故事2 　　第二课时　　【教学目标设定】　　（1）知识和能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，能回答课文后练习中的有关问题。　　(2）过程与方法：引导学生用找

《天鹅的故事》(2)

- 天鹅的故事 - 章廷桦 - 洪庄杨中心小学：丁芳芳 - 那年初春的早晨，我再湖边转悠， 一群天鹅落离我不远的在湖面上

《天鹅的故事》说课稿（3篇）2

《天鹅的故事》说课稿（通用3篇） 《天鹅的故事》说课稿（通用3篇） 　　作为一位出色的教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才适宜呢？下面是

四年级语文教案-天鹅的故事2

四年级语文教案——天鹅的故事2 　　第二课时【教学目标设定】（1）知识和能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，能回答课文后练习中的有关问题。(2）过程与方法：引导学生用找关键词、句的方

四年级语文下册天鹅的故事2教案苏教版

天鹅的故事教材简介：《天鹅的故事》这篇课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，赞扬了天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神，教育我们要爱鸟护鸟，重视保护生态环境。把

《天鹅的故事》教学反思2

《天鹅的故事》教学反思2 　　阅读教学不仅要引导学生理解文本内容，还要让学生领悟思想内容是怎样通过语言表达出来的，再则引导学生运用语言正确表达自己对文本的理解，这样才能在阅读教学中提高学生语言训练

天鹅的故事教学设计 (2)

天鹅的故事教学设计教学目标：1、  学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。2、  凭借课文中的语言 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Artic

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿 　　《天鹅的故事》教学设计　　[教学目标]　　1 认识生字8个：“啸噜胸脯颤咯吱陷窟窿”，书空“啸”字。理解词语“呼啸”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。积累描写风

天鹅的故事第二课时教学设计两篇2

《天鹅的故事》第二课时教学设计两篇2 　　一、导入　　1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？　　2、讨论：（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）

天鹅的故事练习与测试答案

天鹅的故事练习与测试答案 【基础练习】一、看拼音，写词语。杰出  继续  扩大  寒潮  呼唤  腾空而起  昂首挺胸二、用“√”给带点字选择正确的读音。 好(hǎo hào√)

苏教版四年级下册《天鹅的故事》教学设计2

16、天鹅的故事鸟语 第一课时 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇