太阳的话六上诗歌创作课设计

- 太阳的话 艾青　 打开你们的窗子吧　　打开你们的板门吧　　让我进去，让我进去

太阳的话教学设计

太阳的话教学设计张玉梅教学目标：（一）知识与技能: 1、认识3个生字，会写2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。（二）过程与方法: 抓住关键词句，有感情地朗读课文、背诵诗歌。（三）情感态

北师大版课《太阳的话》教案

教案《太阳的话》教案一、引言1.1设计意图：通过引入太阳的话题，激发学生的兴趣，引发他们对太阳的思考，为后续的学习做好铺垫。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考，提出问题，培养他们的探

《太阳的话》公开课教案

《太阳的话》公开课教案 学情分析： 由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了同学的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。同学不一定能理解到位，因此，在教学中要引导同学展开想象，读悟结合，提高同

太阳的话小学语文教学设计

太阳的话小学语文教学设计 　　让学生通过默读、朗读、诵读等多种方法了解诗意，体会出太阳给人们美好的事物，让人们从生活的每一个角落，从身体到内心，切身感受生活的美好，从而唤起人们珍视生命，追求光明，热爱

《太阳的话》的教学设计

《太阳的话》的教学设计 　　由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。学生不一定能理解到位，因此，在教学中要引导学生展开想象，读悟结合，提高学生对诗歌的理解能力。 　　1

语文《太阳的话》公开课教案

语文《太阳的话》公开课教案 语文《太阳的话》公开课教案 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是为大家的语文《

太阳的话教学设计

《太阳的话》教学设计教材分析：这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促

太阳的话教学设计

《太阳的话》教学设计教材分析：这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促

小学语文《太阳的话》教学设计

小学语文《太阳的话》教学设计 　　1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字，认识新笔画“弓” 　　2.正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　3.通过

《太阳的话》教学设计

太阳的话（姚彩玉）[教材分析]：本课是一首诗歌，用拟人化的手法写了太阳对人们说的话，让人们要敞开心扉接受美好的事物。第一节就好像太阳在敲我们的门“打开你们的窗吧，打开你们的门吧。”第二节写了太阳为我们

语文《太阳的话》公开课教案

教案语文《太阳的话》公开课教案一、引言1.1设计意图：通过引入太阳的话题，激发学生的兴趣，为后续的学习做好铺垫。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高他们的参与度。1.3教学内容：引