九年级道德与法治上册建设法治中国第1课时夯实法治基石公开课教案

九年级道德与法治上册建设法治中国第1课时夯实法治基石公然课优质教案第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石教学剖析【教学目的】认识良法，理解法治的重要意义；知道怎样坚韧不拔地走中国特色社会主义知识目标法

新部编人教版九年级上册道德与法治 第4课 第一框 夯实法治基础 课时练（作业设计）

第四课建设法治中国第一框夯实法治基础一、选择题.“开门立法”，即在立法过程中坚持走群众路线，让群众积极参与，实现立 法民主化。“开门立法”有助于（）A.扩大公民的政治权利 B.反映人民的意志和利益C.

夯实法治基础+教学设计 部编版道德与法治九年级上册

夯实法治基础教学设计课题夯实法治基础单元第二单元政治年级九年级教材 分析本课是《道德与法治》九年级上册第二单元第四课的第一框《夯实法治基础》。本课用日常 生活中的事例引出法治的主题，阐述法治的的要求，

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《夯实法治基石》教学设计[修改版]

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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基石课件 新人教版

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第四课　建设法治中国第1课时　夯实法治基石1　教学分析【教学目标】知识目标认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结

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第四课 建设法治中国第 1 课时 夯实法治基石教学分析【教学目标】认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主知识目标义法治道路梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发

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夯实理想信念的历史基石【话百年党史谋民族复兴】读史可以明智，知古方能鉴今。“党的历史是一部生动丰富 的教科书。党员干部学习党史，有助于坚定信念，坚定不移地沿 着中国特色社会主义道路前进。”原中央党校教

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