32 夸父追日

三年二_班年文学科电子备课课题32 夸父追日 授课人 王秀云课时 2课程目标知识与技 能1.正确、流利、有感情地朗读课文。教 具 学 具图片过程与方 法2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献

夸父追日读书心得范文

夸父追日读书心得范文 　　《夸父追日》是一篇神话故事，主人公是一个叫夸父的人，夸父不负众人之托追上太阳，跑了很长时间，皇天不负有心人，眼看太阳近在咫尺，但口渴便喝了两条江的水，但还不行，准备去喝大海的

中国神话《夸父追日》读后感

中国神话《夸父追日》读后感 中国神话《夸父追日》读后感 　　夸父是无人不知无人不晓的神话故事里的传奇人物，神话故事——夸父追日。夸父的精神让我感慨万分，因为他的精神不是人人都可以做到的都可以拥有的，那

夸父追日读后感500字范文

夸父追日读后感500字范文 　　夸父追日读后感　　夸父迈开大步向南方走去，沿途不断发现累累白骨。他知道那是追求光明的人的遗迹。　　夸父追着追着就到了溪河边，觉得口渴了，三口两口就把渭河喝干了，然后继续

夸父追日读后感简洁版

夸父追日读后感简洁版《夸父追日》是一部民间传说和神话故事，讲述了夸父这位英勇无畏的神奇人物追逐太阳的故事。这个故事曾经被很多人用来表达对于追求梦想和拼搏精神的赞美和鼓励。下面是我对《夸父追日》的读后感

公开课夸父追日教案

公开《夸父追日》教案　　教学目标：　　、能读准生字新词，读通文，概括自然段的意思，并能连起来说说故事内容。　　2、品读文中想象神奇，描写精彩的句子。通过学做简单的批注，引导学生自主体会神话故事神奇

《夸父追日》扩写800字

《夸父追日》扩写800字　　很久很久以前，广袤的大地上就出现了人类的足迹。在不断的探索和研究中，人们学会该怎样生存，并有了村落。人们日耕而作，日落而息，过着幸福的生活。　　然而有一天，一件对人们来说

《夸父追日》读后感4篇

《夸父追日》读后感4篇 《夸父追日》读后感4篇 　　《夸父逐日》是中国上古时代神话传说故事，故事出自于《山海经·海外北经》。以下是的读后感，欢迎大家参考！ 　　我们学过许多的上古神话故事，我们先说说自

《夸父追日》读后感范文500字

《夸父追日》读后感范文500字 《夸父追日》读后感范文500字 　　暑假里我读了一篇神话故事叫《夸父追日》，我认为故事里夸父坚持不懈的精神非常值得我们学习。 　　故事里的夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，到了

夸父追日读后感2

精选夸父追日读后感精选夸父追日读后感导语：相传在黄帝时期，夸父族领袖夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。夸父

夸父追日读后感

夸父追日 读后感 我读了夸父追日这个传说故事，我觉得夸父这个人很勇敢，不管是什么事情，比方：“追赶太阳。”这件事，就表现了夸父很努力，有奋勇向前的精神，所以我觉得夸父很勇敢，所以我称夸父是个大英雄。

夸父追日教案

32 * 夸父追日 教学设计张晓霞教学目标：1.了解课文内容，学习体会神话传说的神奇。2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的培养坚强不息精神，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。3.培养自主阅读