《夸父追日》教学设计

32* 夸父追日上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清【教学目标】1.正确、流利、有感情朗读故事。2.在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3.积累文中的优美词语。【

《夸父追日》的说课稿

《夸父追日》的说课稿 当作为一名普通读者去读一个故事的时候，对故事都会有不同的独特感悟；当作为一名语文教师去读一个故事的时候，更会有一个个知识点的在我们眼前涌动。我认为语文教师此时面对文本，

32夸父追日课内积累

32*　夸父追日课内积累好词很久　巨人　漫长　黑暗　光明　追赶　固定　手杖　迈开　奔跑　西斜　眨眼虞渊　喉咙　冒烟　伏下　止住　颓然　巨响　几缕　光辉　遗憾　西沉　长眠　霎时间　无比欢喜　金光普照　枝

《夸父追日》教案：感受古代文学的美与艺术

《夸父追日》教案：感受古代文学的美与艺术古代文学中有许多经典的神话故事，其中，《夸父追日》是一则寓意深刻、形象鲜明的故事。作为教师，我们可以通过讲述这个故事，帮助学生了解中国古代文学的魅力与艺术。在这

夸父追日读书心得范文7篇

夸父追日读书心得范文7篇 夸父追日读书心得范文篇1　　读《夸父追日》我才知道：夸父不喜欢黑暗，他喜欢光明。他看见太阳每天都是从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜。　　一直到第二天早晨太阳才又从东

语文《夸父追日》教学反思

语文《夸父追日》教学反思 语文《夸父追日》教学反思 　　课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深

《夸父追日》读后感优秀范文5篇400字

《夸父追日》读后感优秀范文5篇400字 　　 　　 《夸父追日》读后感范文一　　 课堂上，我们学习了《夸父追日》，这是一个神话故事，讲的是一个叫夸父的巨人，想抓住太阳，因为口干舌燥，所以喝光了河里的水

夸父追日教学反思5篇

夸父追日教学反思5篇 　　《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴路上的故事。以下是给大家的夸父追日教学反思5篇，喜欢的过来一起分享吧。 　　这篇短小的课文学习，一改之前教师讲

2022年夸父追日读后感

撰写人：___________日 期：___________夸父追日读后感 夸父追日读后感 当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读

《夸父追日》教学设计

《夸父追日》教学设计 xx-xx学年度第二学期三年级下册语文教学设计 32 *夸父追日 富源学校 孔凡秀 教材分析 这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事，以神话的形式，表达了古代劳动人民对光明的向

【学前教育创意设计】夸父追日幼儿教案二年级实践分析

学前教育创意设计——夸父追日幼儿教案二年级实践分析随着人们对教育的不断深入研究和探索，学前教育的重要性被越来越多的人所认识。学前教育创意设计也由此而生，作为充满创意的教育方式，受到了越来越多教育者的追

三年级语文教案-夸父追日

三年级语文教案——夸父追日一、教学目标：1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。二、教学重难点：教学目标2．3三、教学过程：1.谈话引入：同学们都喜欢听