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《艾滋病小斗士》教学反思 阅读教学的过程,是学生、教师、文本三者之间对话的过程。文本是对话的基础和依托,学生是对话的主体,是教学活动的主人。教师要在对话过程中合理调控,用心感悟,用情打动学生,
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主题班会方案《崇尚文明,立德修身》主题班会方案《崇尚文明,立德修身》 在年少学习的日子里,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下