奇妙的扑克牌教学设计

《奇妙的扑克牌》教学设计随州市广水长岭镇中心小学课题组教学内容：《小学数学综合与实践实践活动设计》一年级下册第62-69页。教学目标：1、通过游戏加深学生对1—10的顺序认知，练习10以内的加减法，激

奇妙的扑克牌教学设计

《奇妙的扑克牌》教学设计随州市广水长岭镇中心小学课题组教学内容：《小学数学综合与实践实践活动设计》一年级下册第62-69页。教学目标：1、通过游戏加深学生对1—10的顺序认知，练习10以内的加减法，激

幼儿园大班扑克牌游戏教学设计案

幼儿园大班扑克牌游戏教学设计活动目标：1、 引导幼儿在游戏中感受规则建立的重要性，尝试用合理 的方式表达自己的感受和建议，增进伙伴间的交往质量，培养初 步的团队意识。2、 激发幼儿良好的竞争和合作意识

大班优质数学教案《有趣的扑克牌》

大班优质数学教案《有趣的扑克牌》【活动目标】1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的

扑克牌22.ppt

- 羌符或森镭酉慢通睬企床筷测扩然柱斋誉娘农口糯很轨壤围免鼻云幼抡默扑克牌(1)2(1)(2).ppt扑克牌(1)2(1)(2).ppt - 渗屏虫嵌游孟刹氖纶没朋练诚唱

大班游戏活动教案《有趣的扑克牌》教学设计

大班游戏活动教案《有趣的扑克牌》教学设计【活动思路】幼儿非常喜欢玩扑克牌，这种材料又简单易取。而且幼儿对扑克牌百玩不厌，于是我设计了本节课，把数学教育融入其中，通过玩游戏，能使幼儿掌握初步的数学知识，

幼儿园小班数学教案《好玩的扑克牌》教学设计

幼儿园小班数学教案《好玩的扑克牌》教学设计活动目标：1、初步感知按数取物，按数字顺序进行排列。2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：每人一张接龙图片，数字1-5

幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》课程设计

幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》教学设计活动目标：1、在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。2、能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造

《扑克牌搭高游戏》教学设计

《扑克牌搭高游戏》教学设计一、主题确立综合理论活动指导纲要中指出：“综合理论活动是基于学生的直接经历、亲密联络学生自身生活和社会生活、表达对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经历和生活为核心的

大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》

大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》教案标题：扑克牌王国适用对象：大班幼儿教案目标：1. 学习认识扑克牌的花色和数字。2. 训练幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。3. 增强幼儿的合作意识和团队协作能力

《神奇的扑克牌》 教学反思

《神奇的扑克牌》教学反思【活动设计背景】幼儿阶段是进行科学教育的启蒙阶段。通过幼儿期科学教育活动可以萌发幼儿对科学的兴趣、好奇心，积累科学经验，掌握一些初步的科学方法与技能。我班的孩子对周围环境和事物

扑克牌在小学数学教学中的应用

很好玩!-—扑克牌在小学数学教学中的应用袁立群小学生对数的认识,感性多于理性，虽然如今多媒体教学可以使抽象的数学表现出来，但我觉得还是没有实物的感性来得直接，因此，我在小学数学教学中,融入了“扑克牌”