奇异的琥珀评课稿-2

《奇异的琥珀》评课稿 金 伟 丽《奇异的琥珀》是一篇科学性较强的说明文。本课讲了德国科学家柏吉尔根据一块里面裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测出它的形成过程，激发学生探索

奇异的琥珀2

- 琥珀，古代松柏树脂的化石。它透明似水晶，光亮如珍珠，色泽如玛瑙，其中包含生物的琥珀是琥珀中最为贵重的一种。 - bǎi zhī

《奇异的琥珀》录播课2

- - 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝” - 琥珀是松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常

《奇异的琥珀》

- 21.奇异的琥珀 - - - - 琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。在琥珀这种化石的植物脂

奇异的琥珀

奇异的琥珀21奇异的琥珀 第一课时 (出示如下投影，检查自学情况。) 1(看拼音写字词:(略) 2(根据意思写词: (1)大概、估计() (2)形容身体前后晃动。() (3)概据已经知道的事情来想象不

16奇异的琥珀

16 奇异的琥珀 教材分析: 《16奇异的琥珀》是德国科学家柏吉尔写的一篇科普作品。全文扣住“奇异”这个词,课文分成三部分:第一部分(1-12),向人们介绍了奇异的琥珀的形成过程;第二部分(13-16

课16奇异的琥珀

- 课16奇异的琥珀 - 琥珀的概述奇异的琥珀现象琥珀的科学价值琥珀的文化与艺术价值琥珀的收藏与鉴别奇异琥珀的探索与研究 - 琥珀的概述

《奇异的琥珀》教学反思

《奇异的琥珀》教学反思本周，我带领学生学习了第五单元的两篇课文，感觉《奇异的琥珀》那一课讲起来，比较顺手，教学效果也还不错。《奇异的琥珀》是一篇奇思妙想、趣味盎然的科普小品文。在上课时，我采用了“逐层

奇异的琥珀

21奇异的琥珀 第一课时 (出示如下投影,检查自学情况。) 1.看拼音写字词:(略) 2.根据意思写词: (1)大概、估计() (2)形容身体前后晃动。() (3)概据已经知道的事情来想象不知道的事情

奇异的琥珀

21奇异的琥珀 教学内容: 本课讲述的是作者根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,推测其形成的过程,体现他在科学上的价值。 教学目标: 1、帮助学生认识“琥、珀、脂、黏、稠”,会写“琥、珀、脂、晌、渗、澎、湃

语文s版11册《奇异的琥珀》课教学设计

语文s版11册《奇异的琥珀》优质课教学设计 　　《奇异的琥珀》是一篇科学。全文扣住“奇异”这个词，课文的一到十一节，向人们介绍了奇异的琥珀的形成，十二到十三节介绍了琥珀是如何被发现的，最后一节描述了琥

奇异的琥珀教学方案

奇异的琥珀教学方案 　　 　　一、教学要求 　　 　　1.理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 　　 　　2.体会科学家是怎样进行合理想象的。 　　 　　3.有感情地朗读课文。 　　 　　二、教学