小学奥数植树问题拓展

小学奥数植树问题拓展 专题分析爬楼梯的层次问题，锯木头的段数问题，敲钟遇到的时 间，排队问题等1、爬楼梯遇到层数问题，主要是要明白几楼与几层楼 梯是不同的，楼数比楼梯层数多1。楼数二楼梯层数+12、锯

小学奥数植树问题练习

小学奥数植树问题练习 　　1．学校门前有一条直直的小路长32公尺，在小路的一旁每隔4公尺种一棵杨树，头尾一共种多少棵树？ 　　2．教室门前有一个长方形花坛，长4公尺，宽15公尺。在它的四周每隔05公尺

一年级奥数题及答案-植树问题

一年级奥数题及答案-植树问题　　导语：一年级的小朋友你们的学习生活才刚刚开始，所以一定不要落后于别人哦！坚持每天一到奥数题，小朋友们加油！　　在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，

小学三年级奥数植树问题分析

小学三年级奥数植树问题分析 小学三年级奥数植树问题分析 　　作为学生，我们应该在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。下面为大家的 小学三年级奥数植树问题，供您查阅。 　　马路的一边每相

三年级奥数第6讲 植树问题

第6讲植树问题一、知识要点1、 基本概念：总长：植树路线的全长。棵距：两棵数之间的距离。段数：总长中共有几个棵距棵数：植树的总棵树2、 基本类型以及关系式：（1） 路的两端都要植树棵树=线路总长《棵距

小学二年级奥数植树问题教案

植树问题教案【学习目标】 1、学生利用熟悉的生活情境，通过动手操作等实践活动，理解并掌握“两端都栽”的“植树问题”中间隔数与植树棵数之间的规律。 2、学生通过合作探究、解决问题，建构数学模型，感受数学

小学奥数(植树问题)

植树问题课前回顾一、用简便方法求积：①17×100 ②1112×5 ③23×9 ④23×99⑤12345×11 ⑥56789×11 ⑦36×15二、

植树问题(奥数,自制)

- 植树问题 - 题型一：上楼梯问题 - 一幢楼房有六层，每层楼梯有12级，小明家住4楼，他回家要走多少级楼梯？ -

小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思

小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思　　教材分析　　两端植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（

五年级奥数题植树问题及答案-需要的杨树苗

五年级奥数题(植树问题)及答案-需要的杨树苗　　导语：奥数题不管是什么样的题型都是有一定规律的，只要我们把这一类题型的规律掌握了，做起题来一定不会有什么问题。　　有一条长1250米的公路,在公路的一侧

四年级奥数上册植树问题

四年级奥数上册 植树问题一、知识要点 1．线段上的植树问题可以分为以下三种情形：（1）如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1.即：棵数=段数＋1；（2）如果一端植树，另一端不

四年级奥数上册植树问题

四年级奥数上册 植树问题一、知识要点 1．线段上的植树问题可以分为以下三种情形：（1）如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1.即：棵数=段数＋1；（2）如果一端植树，另一端不