人教版《女娲补天》教学设计一等奖

2013年小学组交互式电子白板教学应用评比活动一等奖：人教版小学语文三年级下册《女娲补天》教学设计武鸣县陆斡镇中心校小学组教学目标：1．正确流利有感情的朗读课文，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服

《女娲补天》教学设计(湖北省县级优课)语文教案

教案《女娲补天》教学设计（湖北省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入神话故事《女娲补天》，激发学生对神话文化的兴趣，培养学生的文学素养。1.2教学时间：约5分钟1.3教学方法：讲述、提

《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计(1)　　教学目标　　1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆等15词语。　　2.能复述故事，积累优美生动的词语。　　3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献

女娲补天教学设计_1

女娲补天教学设计 女娲补天教学设计由我为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 教学目的要求 1.学会本课的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2.

女娲补天优秀教学设计女娲补天教案一等奖

女娲补天优秀教学设计女娲补天教案一等奖女娲补天优秀教学设计教学目标：1、会认本课的2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程：一、导入

女娲补天语文教学设计

女娲补天语文教学设计 女娲补天语文教学设计 　　1、能正确读写“轰隆隆、塌下、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。 　　2、学习概括小标题，并借助小标题讲述的主要内容。 　　3、

《女娲补天》课文教学设计

《女娲补天》课文教学设计 　　１ 了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　２ 指导复述。 　　了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　教学用具：多媒体。 　　1 检查生字。

精编人教部编四年级上册完整教学设计15女娲补天

人教部编四年级上册完整教学设计15,女娲补天15 女娲补天 课题 女娲补天  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、

《女娲补天》教学设计

《女蜗补天》教学设计《女蜗补天》教学设计1【教学要求】1、学会本课的生字及其组成的新词，能借助字典理解词语的意思；2、有感情地朗读课文，并练习讲述这个神话故事；3、理解课文内容，理解古代神话传说中的女

女娲补天教学设计

女娲补天教学设计 　　女娲补天——这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了处于水深炽热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。 　　1.会认5

小学语文课《女娲补天》教学设计与反思

小学语文优质课《女娲补天》教学设计与反思 　　1、知识与技能：了解女娲补天的过程。 　　2、 过程与方法：了解女娲为了处于水深炽热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述并积累优美生动的词句，在阅读中

探索神话世界：女娲补天故事的教学设计

本文旨在探讨如何利用女娲补天故事丰富教学内容，激发学生的想象力以及培养学生的能力和素质。一、故事背景女娲是中国古代神话中的一个重要人物，她被称为"万物之始祖"。神话故事中最著名的是女娲的补天。据传说，