女娲补天教学反思3篇

女娲补天教学反思3篇 女娲补天教学反思3篇 　　《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。下面是收集的女娲补天教学反思，欢迎阅读参考！

《女娲补天》课堂教学反思

《女娲补天》课堂教学反思 　　我于xx年５月开了一节教学《女娲补天》的公开课，课后，我思考颇多，今天谨借拙笔，说说我教后的反思。 　　《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话

关于女娲补天教学反思

关于女娲补天教学反思女娲补天是中国古代神话中的一个故事，它讲述了女娲补天的过程和意义。女娲是中国神话中的创世之神，她用自己的身躯为天补了一个洞，以防止大地淹没。女娲补天这个故事以其深刻的寓意和启示，在

《女娲补天》教学反思15篇

《女娲补天》教学反思15篇 《女娲补天》教学反思1　　当选择要上《女娲补天》一课时，我曾一度抱怨，__中的故事讲得太略了，以至于通过读书学生只能知道故事的梗概，很难体会出女娲的那种伟大的精神，或者即使

女娲补天讲课记录与教学反思

女娲补天讲课记录与教学反思 　　《女娲补天》是一篇神话传说，讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文中处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的形象，赞美了她为人类而勇

有关《女娲补天》的教学反思

有关《女娲补天》的教学反思 有关《女娲补天》的教学反思 　　20xx年5月，我开了一节校级公开课，所选的教学内容是《女娲补天》。在完成这节公开课的教学后，我思考颇多，今天谨借拙笔，说说我教学后的反思。

女娲补天教学设计_23

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】 1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语： 女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课

女娲补天的教学反思

女娲补天的教学反思女娲补天是中国古代神话中的一个故事，讲述了女娲用自己的力量修复了天空和地球的破裂的情节。虽然这个故事在当代看来是神话故事，但是它所蕴含的精神和智慧却值得我们借鉴和反思。下面就女娲补天

《女娲补天》教学反思15篇

《女娲补天》教学反思15篇《女娲补天》教学反思1《女娲补天》这课的生字较多，笔画繁。于是我为学生精心设计教学情景，让学生在玩中学、在兴趣中学。在学生初步了解课文的基础上，我把课后要求认识的生字出示在黑

女娲补天教学反思

女娲补天教学反思 《女娲补天》教学反思 经过认真揣摩和设计，我精心地执教了《女娲补天》这一课。回忆整堂课的教学过程，我觉得自己以下几点做得比较成功： 1.读中悟情 贯穿始终 第一部分采取指导学生朗读，

女娲补天教学设计_1

女娲补天教学设计 女娲补天教学设计由我为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 教学目的要求 1.学会本课的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2.

《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计(1)　　教学目标　　1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆等15词语。　　2.能复述故事，积累优美生动的词语。　　3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献