女娲补天教学设计之三

《女娲补天》教学设计之三 教学目的要求 1.学会本课的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2.有感情地朗读课文,边??读边在头脑中形成画面,受到课文中思

四年级语文上册第4单元 《女娲补天》作业五

15”女婿补天一、知识梳理1.这是一个流传千古的 故事，讲的是女婿为了，冒着生命危险 的故事，赞扬了女婿的品质， 、 的精神。2.根据课文叙述顺序填表。起因经过女婿用五种颜色的石头炼成的石浆补天上的大

四年级语文上册部编版女娲补天

四年级语文上册部编版女娲补天  　　15*女娲补天 1.会认“措、混”等8个生字。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.了解女娲补天的原因，感受她为人类造福的决心。

女娲补天课后作业

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2020最新的女娲补天读书笔记范文三篇

2020最新的女娲补天读书笔记范文三篇 2020最新的女娲补天读书笔记范文三篇 　　导语：《女娲补天》的应该怎么写？读书笔记的作用是通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能

女娲补天课件张桂林

- 女娲补天 - 新疆生产建设兵团第四师六十四团 可克达拉双语小学 张桂林

女娲补天公开课教案

女娲补天公开课教案 　　 　　学习目标 　　 　　1.认识塌、挣等5个生字，会写隆、塌等13个字，正确读写创造、轰隆隆等词语。 　　 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　3.了解文章主要

《女娲补天》教学设计

课题： 31、.女娲补天教学目标： A、知识点：1、 会认 5 个生字，正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险 , 克服重重困难补天的过程。2、培养学

关于女娲补天教学反思

关于女娲补天教学反思《女娲补天》是中国古代神话中的故事，讲述了女娲为了拯救人类，用自己的身体补天的传说。这个故事不仅在中国文化中具有重要的意义，也蕴含着很多教育和启示，深深影响着人们的思考和价值观。从

女娲补天教学设计_26

《女娲补天》教学设计 教者简介： 郑港珠，女，1972年出生，汉族人，小学高级教师，从教20年。学历本科，教学风格扎实细腻。 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第31

《女娲补天》教案

《女娲补天》教案 　　 　　教学目标 　　 　　1、独立识字，学会认17个生字，会写10个生字。 　　 　　2、理解课文内容。正确、流利、有感情朗读课文，培养学生分析、解决问题的能力。 　　 　　3、

31《女娲补天》教学设计[修改版]

第一篇：31《女娲补天》教学设计31《女娲补天》教学设计 教学目标： 1．会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、