实用的《女娲造人》教案四篇

实用的《女娲造人》教案四篇 《女娲造人》教案 篇1　　教学目标　　1、知识与能力　　熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解__联想和想象手法的运用。　　2、过程与方法　　发挥自己联想、想象力来感

《女娲造人》优秀教案

《女娟造人》优秀教案《女蜗造人》优秀教案作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那 么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的《女娟造人》优秀教案，供大家

女娲造人的教案教学

女娲造人的教案教学 　　教材简析： 　　《女娲造人》这篇神话故事讲的是开天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤单寂寞，她用黄泥

七年级语文女娲造人教案

七年级语文女娲造人教案 相信大家都听过女娲造人的吧，下面是学习啦为大家的女娲造人教案，相信这些文字对你会有所帮助的。 教学目标 知识与能力： 1.积累“女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神

女娲造人 教案教学设计

女娲造人 教案教学设计 《女娲造人》教案 执教：广州市第四十七中学 张穗欢 教学目标 1．初步了解人类起源的神话故事，了解神话故事的特点 。 2．学习作者根据文章中心详略有致的安排写作构造，并会运用到

用灵动想象写女娲造人的故事教案

教案【教学目标】1. 了解女娲造人的传说及其文化内涵；2. 熟悉灵动想象写作方法，提高学生的想象力和创造力；3. 培养学生的文学素养和审美能力。【教学重点】1. 灵动想象写作方法的掌握；2. 剖析女娲

女娲造人语文教案设计

女娲造人语文教案设计 　　1、初步了解神话故事的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。 　　2.学会使用夸张和想像。 　　3.感受人类诞生后的欢欣与愉快。 　　1、给以下加点字注音. 　　开天辟地(

了解女娲造人的历史渊源教案

了解女娲造人的历史渊源教案。一、女娲和神话故事的起源女娲是中国神话中的创世神。在传说中，女娲创造了人类，并传授了人类文化和事物的命名。女娲的形象以美女为主，有时被描绘成蛇身人面的形状，代表着天地万物的

女娲造人的教案教学

女娲造人的教案教学 　　 　　教材简析： 　　 　　《女娲造人》这篇神话故事讲的是开天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤单寂

七年级上《女娲造人》教案通用

七年级上《女娲造人》教案通用 七年级上《女娲造人》教案通用1　　教学目标　　1、复述故事，了解神话的特点。　　2、理解__的联想与想象的写作手法。　　3、感受人类诞生的喜悦之情。　　教学重点　　1、复

七年级语文教案 《女娲造人》

七年级语文教案 《女娲造人》 七年级语文教案：《女娲造人》 　　1．理解联想和想像手法的运用。 　　2．感受文中所表现的喜悦之情。 　　3．初步了解神话故事的特点。 　　4．热爱生命和生活。 　　1．

女娲造人表格式教案

女娲造人表格式教案 在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人，是从哪里来的?对这个有趣的话题，今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。 采用提问的方式激发学生学习的