好嘴杨巴教学实录

好嘴杨巴教学实录 好嘴杨巴教学实录 　　师：同学们，我们领略了泥人张那精湛的技艺，深深敬仰他那机智的、有骨气的人格。其实民间还有好多传奇式的人物，今天我们再来学习一篇表现具有超凡口才人物事迹的文章《好

语文课文《好嘴杨巴》教学实录

语文课文《好嘴杨巴》教学实录 　　1、在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。 　　2、在小组合作环境下，理解“好嘴”的含义，提高多角度探究问题的能力。 　　3、对“好”能

好嘴杨巴教学设计

好嘴杨巴教学设计 　　津门胜地，有两位卖茶汤的高手，杨七手艺高，杨巴口才好。李鸿章来天津，当地官员请他吃茶汤。但李鸿章一看到茶汤，就将茶汤打落在地上。官员蒙了。但杨巴明白了，这李大人以前没喝过，怕是以

好嘴杨巴教学设计

好嘴杨巴教学设计 　　津门胜地，有两位卖茶汤的高手，杨七手艺高，杨巴口才好。李鸿章来天津，当地官员请他吃茶汤。但李鸿章一看到茶汤，就将茶汤打落在地上。官员蒙了。但杨巴明白了，这李大人以前没喝过，怕是以

《好嘴杨巴》教学设计

《好嘴杨巴》教学设计 　　一、探讨文章主要人物杨巴的说话艺术; 　　二、 分析人物的“好嘴”,学会多角度分析问题; 　　三、锻炼学生的口头表达能力,学会运用多样说话艺术。 　　(板书:好嘴)凭你的理解

《好嘴杨巴》教学设计

《好嘴杨巴》教学设计    【教学目标】　　1.在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。　　2.在小组合作环境下，理解“好嘴”的含义，提高多角度探究问题的能力。　　3

《好嘴杨巴》教学设计

《好嘴杨巴》教学设计    【教学目标】　　1.在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。　　2.在小组合作环境下，理解“好嘴”的含义，提高多角度探究问题的能力。　　3

探究好嘴杨巴教案在初中语文教学中的应用

探究好嘴杨巴教案在初中语文教学中的应用语文教学一直被视为高难度教学，无论是在知识点的紧凑度上还是在课堂的互动性上，都有着相当的难度。而教师们校对包括课程设置、教学方式、学生成绩等等指标，进行不断的优化

初中语文好嘴杨巴教案：优化课堂教学方式

初中语文好嘴杨巴教案：优化课堂教学方式近年来，由于社会快速发展和教育改革的需要，教育界对于教学方式进行了全面深入的探讨和研究，并不断探索经验丰富、教学思路独具特色的教育家的成功经验。在初中语文教学中，

教案分享：初中语文好嘴杨巴的教学秘诀

作为一名初中语文教师，我们的目标就是让学生爱上语文，掌握语文，提高语文水平。在这个过程中，教案的好坏直接关系着教学效果，优秀教案分享至关重要。今天我要分享的是一份优秀的初中语文教案：“好嘴杨巴的教学秘

助力初中语文教学提升：好嘴杨巴的教案编写流程详解

近年来，随着教育技术的快速发展，智能化教学已经成为了学科教育的重要趋势。而对于语文教学来说，一些新兴的智能化教学方法，比如好嘴杨巴的教学模式，已经被许多教育机构和教育从业者所广泛使用。什么是好嘴杨巴？

好嘴杨巴教案

教案好嘴杨巴教案一、引言1.1背景介绍1.1.1好嘴杨巴是著名作家阿城的一部短篇小说。1.1.2该小说通过讲述杨巴的聪明才智和口才，反映了当时社会的风俗民情。1.1.3本次教案旨在通过讲解小说内容，