八年级语文下册 第4单元 第20课《好嘴杨巴》教学设计 （新版）新人教版

《好嘴杨巴》 项目名称集体备课项目负责人活动时间 活动地点活动主题《好嘴杨巴》 主讲人参加对象八年级语文备课组申请学时参加者1学时主讲人2学时活动内容及进程   5月12日八年级语文备课组全体教师集中

真正做到课程规划“轻松自如”：初中语文好嘴杨巴的教案写作技巧分享

初中语文教学实践中，课程规划是非常重要的一项工作。一个好的课程规划能够帮助教师更好地完成教育教学工作，达到课程教学效果的最大化。但是，教师们在课程规划上常常遇到的问题是，时间紧，任务重，规划难等等。如

八年级语文下册 第四单元 第20课《好嘴杨巴》教学设计 （新版）新人教版

《好嘴杨巴》项目名称集体备课项目负责人活动时间活动地点活动主题俗世奇人之《好嘴杨巴》主 讲 人参加对象 申请学时参加者1学时主讲人2学时活动内容及进程5月30日八年级语文备课组全体教师集中在三楼小型会

2019-2020年八年级语文下册 20《俗世奇人》好嘴杨巴教学案 （新版）新人教版

2019-2020年八年级语文下册 20《俗世奇人》好嘴杨巴教学案 （新版）新人教版教学目标：　　1、在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。　　2、在小组合作环境下，理解

八年级语文下册 第4单元 第20课 俗世奇人 好嘴杨巴教案 （新版）新人教版

《 好嘴杨巴》教案教材分析本文包括两篇文章：《泥人张》、《好嘴杨巴》。《泥人张》塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。教

天津卫码头手艺人的“集体性格”——对《好嘴杨巴》和《泥人张》的整体解读.pdf

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陕西省西安市曲江八年级语文下册 第四单元 第20课《好嘴杨巴》学案 新人教版

《好嘴杨巴》学案教学目标：1．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综

八年级语文下册 第四单元 第20课《俗世奇人——好嘴杨巴》教学设计 （新版）新人教版

《俗世奇人——好嘴杨巴》教学设计教材简要分析：《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津”味十足的语言，深受读

山东省泰安市新城实验中学八年级语文下册 20《世俗奇人 好嘴杨巴》课件2 新人教版

- 好嘴杨巴 - 走进作者 - 当代作家,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,他用他的生花妙笔给我们奉献了以中华民俗为内核的一道道精神大餐！如长篇

初中二年级语文下册第四单元20.俗世奇人(冯骥才)泥人张好嘴杨巴第一课时教案

基本信息年级初中二年级学科语文教学方法启发式教师敖馨单位巴彦中心校课题名称初中二年级语文下册第四单元20. 俗世奇人(冯骥才) 泥人张 好嘴杨巴第一课时教案学情分析品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读

辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册20俗世奇人好嘴杨巴导学案无答案新人教版

好嘴杨巴 【学习目标】课标要求：1．学习文章以小见大的写法。2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。目标达成：1、情节曲折有致，叙事一波三折。2、通读全文，了解民俗学习流程：【课前展示】1、《名人传》

浙江省平阳县昆阳镇第二中学八年级语文下册第20课俗世奇人好嘴杨巴课件新人教版

- 好嘴 - 杨巴 - 复述： - 课文讲述了天津街头两位卖 的高手杨七和杨巴，杨七是一个