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初中作文教案

作文教案抓住特征描写人物 【教学目标】 1、通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。

初中作文素材事例

初中作文素材事例篇一:初中语文作文万能素材作文万能材料万能开头1、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人 的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐 的琴弦,

案例教学法在初中作文教学中的运用

案例教学法在初中作文教学中的运用 摘 要:案例教学法是培养学生思维能力的一种新型教学方法。施教者把作文教学分成作文之前和作文之后两个阶段。在作文教学之前,需要施教者明确教学目标和选择恰当案例;在

初中语文作文教学案例

初中语文作文教学案例  1、了解中考作文在“中心”方面的具体要求。   2、引导学生分析作文“中心”失分的原因。   3、 掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧,并运用于写作之中。教学重

作文讲评课教学设计

作文讲评课教学设计《作文讲评课》教学设计长春市六十八中学分校张颜语文教学目标:1、知识和能力目标:通过讲评,培养学生写作命题作文和半命题作文的能力, 主要包括中心的确定、材料的选择、结构的安排等方面。

初中语文作文教学反思

初中语文作文教学反思庄岩岩初中语文作文教学反思语文能力是生活、学习、工作的基础,作文能力是语文能力的综合体现。作为中学语文教师清楚地知道:中学阶段作文教学肩负的重任——要让学生掌握三种文体和应用文等写

初中语文分阶段目标作文教学法初探2

初中语文分阶段目标作文教学法初探 上海市塘沽学校 俞雯【摘要】 本课题研究是为了提高学生写作能力与促进教师专业水平的提高,在初中阶段的作文教学中开展分阶段目标作文教学法的实践探索,试图形成提高学生

作文辅导课教案(人教版八年级必修) 教案教学设计

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作文600字初中五篇范文

作文600字初中五篇范文 作文600字初中1  军人,是一代人的情结,很多人都以能穿上那帅气的军装,踢个正步走为人生目标,很多少年都想成为军人,那是一件非常自豪的事情。很多少女也想嫁一位军人,作为军嫂

初中作文教学专题系列训练教案

初中作文教学专题系列训练教案 佘山学校 潘文冬初中语文作文专题训练教案之一—切题教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题

有关小学作文教学研究

有关小学作文教学研究   在小学的教学中,掌握好方法比死记硬背重要得多,学生要多掌握好相关的方法。下面是的一些关于有关小学作文教学研究相关资料,供你参考。   提出《小学作文教学生活化研究》这一课题,

初中语文作文开头结尾万能句作文1200字

初中语文作文开头结尾万能句精选作文1200字1、意犹痴,思难语,一庭秋千荡荡,任梦回。蓦然回首,烟消人乍立,岁已零,沉醉归何处?千秋低,芳苔谢,落了一身尘,谁理?从头读,相思盈,何足意!一地枯荣,声声