探讨如何在小学数学教学中渗透德育探述

探讨如何在小学数学教学中渗透德育探述 　　编号：G40（2017）15-02-01 　　摘要：数学教学中渗透德育思想，对学生思想意识、逻辑思维的培养具有重要作用，影响学生一生发展。将德育思想与数学概念

如何将德育渗透在教学中

如何将德育渗透在教学中　　通过在教学中的发现，现在的学生多少都存在着品德上的缺陷：有些学生学习很好，但是自私、冷酷、狭隘；有些学生虽然不惹事生非，但在生活上懒惰，性格上自闭。绝大部分学生则是无礼貌、厌

小学语文教学中渗透心理健康教育的研究

小学语文教学中渗透心理健康教育研究　　心理健康教育与小学语文教学之间是相互隔离又有紧密联系关系，学生在教师引领下能感受到情操熏陶、从而得到个性发展、实现内心世界丰富，实现将心理健康教育与小学语文教学实

如何在美术课堂教学中进行德育渗透

如何在美术课堂教学中进行德育渗透在构建社会主义和谐社会的进程中，我们的教育事业，也在和谐中发展,学生的思想状况也出现了一些新的特点，中央对德育工作提出了新的要求。思想品德教育要与时俱进，适应新情况，增

在语文教学中渗透德育目标

在语文教学中渗透德育目标 “教书育人” “文以载道”，语文教学不单要讲授本门学科的知识技能，还得立足文本，探究其蕴含的文“道”。 语文教学进行德育的特点是“渗透”，也就是说，语文课堂对学

三年级下册语文教学中的德育渗透点

三年级下册语文教学中的德育渗透点本册的课文更加注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，有反 映家乡美好景物的《珍珠泉》；有反映爱护动物、保护环境的《燕子 专列》；有反映现代儿童关爱他人，化解矛盾、重建友

化学教学中的德育渗透初探

化学教学中的德育渗透初探　　摘要：德育教学是学校的中心工作，教学永远具有教育性，德育是教学的重要任务。因此，中学化学教学作为化学教育的主渠道，除了传授化学基础知识、基本技能外，也是对学生进行德育教育的

语文教学德育渗透总结

语文教学德育渗透总结 语文教学德育渗透总结1　　语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情”，“在

在小学高年级语文教学中渗透传统文化的途径

在小学高年级语文教学中渗透传统文化的途径在小学高年级语文教学中渗透传统文化，不仅能够提高学生的语文认知能力，还能够激发学生的民族认同感。因此，教师应将传统文化作为日常教学的一部分，在教学中合理渗透，学

在数学学科中渗透德育教学案例

在数学学科中渗透德育教学案例教学内容：圆的周长教学目标：（1）让学生知道圆的周长和圆周率的含义，掌握圆周率的近似值。理解掌握圆周长的计算公式，并能应用公式解决简单的实际问题。（2）通过对圆周长的测量和

小学语文课堂中德育的渗透实效

小学语文课堂中德育的渗透实效 小学语文课堂中德育的渗透实效 　　语文阅读教学给学生提供了大量的感性知识经历，教材中不但有壮烈的篇章《天鹅的故事》、优美的诗歌《老师，您好》、有趣的童话《会走路的树》、以

浅谈在小学科学教学中的德育渗透

浅谈在小学科学教学中的德育渗透 　　摘 要：科学学科内容丰富，而小学科学则是一门能够帮助学生认识科学、探索科学，具有启蒙意义的综合性学科。德育教育是对学生进行人生观、价值观培养的关键，贯穿教育