七年级语文《如梦令》评课稿

七年级语文《如梦令》评课稿　　　　七年级语文《如梦令》评课稿　　　　　　今天听了李**老师的《如梦令》后，我觉得这堂课教学思路清晰，语言精练，根据高年级学生的年龄特点进行设计，分散了教学

冀教版语文五年级上册26 如梦令练习卷

冀教版语文五年级上册26如梦令练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、收集李清照后期作品，如《声声慢》等。【答案】寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还

李清照《如梦令》教案

本文将介绍李清照《如梦令》的教案。《如梦令》是唐代女词人李清照所作，属于咏梅词中的经典佳作之一。这首词抒发了作者对前世情缘的眷恋和思念之情。一、教学目标了解李清照和她的词作背景及特点。理解《如梦令》的

8年级上册语文部编版教案第六单元课外古诗词诵读《如梦令》教案

8 年级上册语文部编版教案第六单元课外古诗词诵读《如梦令》教案《如梦令（常记溪亭日暮） 》教案一、教材分析部编版八年级上册教材中涉及的李清照词作品共两首，分别为课内的《渔家傲（天接云涛连晓雾） 》和课

苏教版六年级下册《如梦令》语文教案

苏教版六年级下册《如梦令》语文教案 苏教版六年级下册《如梦令》语文教案 　　一、教学目标： 　　1、学会本课生字藕，辨别多音字兴，理解兴尽不须归的意思。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课

国标苏教版六年级语文下册教案《如梦令

教 案 序号：（ ）课题《如梦令》课型语文教学内容教学目标重点难点准备教学过程设计教学步骤师生活动 内 容时间安排一、二、三、、四、五、师：请同学

九年级语文上册 《如梦令》教学设计 语文版

《如梦令》教学设计教学目标：　　1、理解这首词的词意，体会作者的思想感情。　　2、背诵并默写这首词。　　3、想象词中描绘的画面，并用自己的语言描述出来。教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景。教学

优化教案语文八年级北师大版如梦令教学设计

《如梦令》教学设计教学目标：1、通过诵读、默读等方式大体把握词的主要内容：回忆“醉游”的欢乐。2、通过《如梦令》的语调、韵律、节奏等来体味“沉醉”的程度，“陶醉”的感觉。3、通过“想象心灵的动画”来品

李清照《如梦令》 教案教学设计(语文版九年级上册)

李清照《如梦令》 教案教学设计(语文版九年级上册) 李清照《如梦令》 教案教学设计(语文版九年级上册) 一、导入新课 同学们，大家会不会唱《童年》这首歌？(会！) 我们请一位同学起来为大家唱一唱这首歌

2021高中语文《如梦令》PPT

高中语文《如梦令》ppt 高中语文《如梦令》ppt 　　《如梦令》是宋代女词人李清照早期代表作，词人回忆了一次愉快的.郊游情景，因酒醉在途中误入藕花深处，把栖息的鸥鹭都吓飞了，抒发了 ___对大自然的

如梦令李清照教案

教案如梦令·李清照教案一、引言1.1课程背景1.1.1本课以李清照的《如梦令》为切入点，让学生了解李清照的生平及其创作背景。1.1.2通过对《如梦令》的深入解读，引导学生领略古典诗词的美学内涵。1.

2020年秋六年级语文上册如梦令素材鲁教版

如梦令如梦令（二）昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。   如梦令知否，知否？ 应是绿肥红瘦！ 作者简介