《如梦令》 教案教学设计(语文版九年级下册)

《如梦令》教案教学设计（语文版九年级下册）一、教学目标1、学问与力量：通过诵读、赏析、感悟，培育同学鉴赏诗词的 力量。2、过程与方法：诵读导入，诵读品悟，学法指导，学以致用3、情感态度与价值观：理解作

如梦令教案4篇

2023年如梦令教案4篇 如梦令教案 篇1　　一、教学目标　　1、了解掌握词的有关知识。　　2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。　　二、教学重难点　　目标2　　三、德育教育目标　　1、竞争意识

国标苏教版六年级语文下册教案《如梦令

教 案 序号：（ ）课题《如梦令》课型语文教学内容教学目标重点难点准备教学过程设计教学步骤师生活动 内 容时间安排一、二、三、、四、五、师：请同学

《如梦令》的教学教案

《如梦令》的教学教案 　　一、教学目标 　　1、了解掌握词的有关知识，《如梦令》教案。 　　2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 　　二、教学重难点 　　目标2 　　三、德育教育目标 　　1、

如梦令教学设计范本

如梦令教学设计如梦令教学设计　　作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的安排。那么教学设计应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的如

《如梦令》教学设计

《如梦令》教学设计《如梦令》教学设计1 　　 1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，倾听文字的声音。 2.理解词意，想象画面，揣摩感受作者的情趣和心境，品出文字的味道。

《如梦令》初中语文教案

《如梦令》初中语文教案 　　今天我们开始学词。词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的

七年级语文教案《如梦令》语言运用教案

七年级语文教案《如梦令》语言运用教案。在七年级的语文教学中，如何教授《如梦令》？如何引导学生领略到这首词之美？本文将以《如梦令》的一节语言运用课为例，探讨如何有效地教授李清照的这首经典词作。一、教学目

如梦令教案设计：发挥学生主体作用，提高学习参与度和主动性

如梦令教案设计：发挥学生主体作用，提高学习参与度和主动性一、教学目标了解如梦令的作者、背景和创作背景，分析歌词的意义和特点，理解唐诗宋词的特点和韵律。掌握如梦令歌曲的歌谱、节奏和吟唱技巧，培养学生的音

2023如梦令李清照教案

2023如梦令李清照教案 2023如梦令李清照教案 篇1　　一、作者简介：　　李清照，宋代女词人，号易安居士、齐州章丘人（今山东），父亲李格非，是当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家、早期生活优裕，与赵

从《如梦令》看李清照的写作风格教案

如梦令是李清照的一首名篇，作为南宋四大女词人之一，李清照的词作在我们的文学史上具有十分重要的地位。那么，从《如梦令》入手，我们可以如何理解李清照的写作风格呢？一、 李清照的写作风格师承先贤李清照的作品

《如梦令》word版教案

《如梦令》 教案教学设计(语文版九年级下册) 一、教学目标 1、知识与能力：通过诵读、赏析、感悟，培养学生鉴赏诗词的能力。 2、过程与方法：诵读导入，诵读品悟，学法指导，学以致用 3、情感态度与价值