李清照《如梦令》教学设计

李清照《如梦令》教学设计一、学习目标：1、反复诵读，感受词的音韵之美；2、仔细品读，结合重点词语，体会词中表现的画面之美；3、用心感悟，结合背景，理解词中体现的人物精神之美；二、学习重点：体会词中表现

李清照春天的词范文

李清照春天的词范文 　　 　　“暖雨晴风初破冻”点出时为景色宜人后初春。紧承破题的“柳眼梅腮”，也可以称得上“易安奇句”，此句意蕴丰富，一语双关，既补充起句的景语，又极为简练地刻画出了一个思妇的形象。

李清照名篇《如梦令》的修辞手法教案

李清照的《如梦令》可以说是唐宋词中一篇具有代表性的作品。通俗易懂的艺术表达方式让词人的人文情感被深深地挖掘出来，而修辞手法则是支撑着整个作品的骨架。在教学上，我们应该重点关注词人在修辞上的运用，让学生

《李清照成长的过程》课件

- 《李清照成长的过程》ppt课件 - 目录 - contents - 李清照的童年与少女时期李清照的婚姻与创作高峰李清照的南

李清照是去世的范文

李清照是去世的范文 　　 　　李清照 　　 　　才女李清照我们都很熟悉了，她与赵明诚的爱情故事我们也都大概知道，但是你知道吗？李清照还有第二个丈夫，最后她还弄死了自己的丈夫，这又是为什么呢？ 　　 　

李清照如梦令教学设计教案.doc

李清照如梦令教学设计教案　　李清照如梦令教学设计教案1昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否?应是绿肥红瘦。 　　李清照,宋代女词人,号易安居士.齐州章丘人(今山东),

李清照《声声慢》教学实录

李清照《声声慢》教学实录视频导入大家好：今天，我们一起走进古代第一才女李清照的情感世界。走进《声声慢》，来领会 一代词宗的风采。一、教学目标新课标下的课堂教学是目标导向的教学。根据教材、学情及课标要求

李清照闺怨诗范文

李清照闺怨诗范文 　　 　　《声声慢·寻寻觅觅》 　　 　　李清照 　　 　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。

李清照作文范文

李清照精选作文范文 　　明明生长在一个禁建时代，却有着格格不入的思想。下面是的范文，欢送查阅! 　　晓风疏雨，更兼梧桐，乍暖还寒时，你争渡入我的遥盼锦书的西楼。从此，庭院深深，踏雪没心情，却把青梅嗅遍

词人李清照写的如梦令

词人李清照写的如梦令 　　 　　引导语：李清照，婉约派代表，她的《如梦令》，大家了解多少?下面是的相关资料，欢迎大家阅读学习。 　　 　　【原文】 　　 　　如梦令(一) 　　 　　常①记溪亭②日暮③

好事近李清照范文

好事近李清照范文 好事近李清照，此词以落花为意象，表现了作者伤春伤感的情怀。本文好事近李清照由.收集，希望大家喜欢！ 导读： 这是一首自然现象变化引起作者伤情的一首词。其原文如下

李清照生平简介

李清照生平简介李清照(1084—约1151)，号易安居士，济南(今属山东)人。有《漱玉词》。李清照的父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受