7妈妈睡了学生预习案设计

7　妈妈睡了学生预学案设计课题妈妈睡了时间建议10～15分钟预学目标1.能借助音节读准12个会认字的字音，掌握多音字“发”。2．能通过仔细观察，看清8个会写字的字形。3．正确、流利地朗读课文，能够读懂

部编版语文二年级上册 7妈妈睡了教学设计（第二课时）

部编二年级上册语文妈妈睡了教学设计教学目标：一、知识与技能：.会写本课8个生字，会读文中11个生字。能正确、流利、有感情 地朗读课文。.理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情。二、过程与方法：.学生

部编版小学二年级上册语文妈妈睡了教学设计教案

部编版小学二年级上册语文妈妈睡了教学设计教案 教学要求： 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受母爱，同时懂得关爱父母。 3.正确认读本课13个生字，会

妈妈睡了教学反思

《妈妈睡了》教学反思　　《妈妈睡了》是一篇浅显易懂的抒情性阅读课文，课文描绘了妈妈睡梦中真美丽，好温柔，好累的三个样子，基于以上特点，我在教学设计过程中，计划指导学生多次进行朗读，体会文章语言之美。

18妈妈睡了课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 资料宝袋 - 睡眠往往是一个无意识愉快状态。当人们处于睡眠状态中时，能够使大脑和身体得到休息、休整和恢复，有利于人们日常工作和学习。科学提升睡眠质量，是人们

统编版小学语文 二年级上册 第3单元 7《妈妈睡了》 板块教学设计

7妈妈睡了教学目标.认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个 字，积累“的”字短语，会写“明亮、故事”等4个词语。.能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感

二年级妈妈睡了教学反思8篇

二年级妈妈睡了教学反思8篇作为一位刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的二年级妈妈睡了教学反思（精选8篇

部编版二年级上册语文妈妈睡了教学设计方案

妈妈睡了教学设计教材分析：《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静的看着熟睡

第7课　妈妈睡了（第1课时 一等奖创新教学设计）

第7课 妈妈睡了（第1课时一等奖创新教学设计）第7课妈妈睡了（第1课时）.认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、 先，，等8个字。.能正确、流利地朗读课文。积累“明亮的眼睛、弯弯的眉

妈妈睡了教学反思（模板）

妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思 篇1　　《妈妈睡了》是部编教材语文第三册的一篇课文。课文通过对熟睡中妈妈的端详，写出了妈妈的美丽、温柔及劳累。__文笔细腻，人文性很强。　　一、扎扎实实落实字词教学

2023年妈妈睡了教学反思（精选9篇）

2023年妈妈睡了教学反思（精选9篇） 妈妈睡了教学反思 篇1　　《妈妈睡了》是部编教材语文第三册的一篇课文。课文通过对熟睡中妈妈的端详，写出了妈妈的美丽、温柔及劳累。__文笔细腻，人文性很强。　　一

部编版二年级语文《7-妈妈睡了》优质教学设计

集体备课教案设计课 题：7.妈妈睡了学 科语文 班级 执教老师课标要求：根据小学语文新课标要求：1、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、 学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（