姜华关于比例尺导学案

课题比例尺备课姜华执教姜华设计理念创设问题情境，激发了学生的好奇心和求知欲；让学生动手实践，自主探索，合作交流，亲自参与知识获取的全过程，知道知识的发生、发展过程，使学生感到数学学习的乐趣，同时发展学

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姜华关于西师六级上册数学导学案

西师版六年级上册数学 导学案 课题分数乘整数备课姜华执教姜华设计理念通过主题图引入，从整数乘法的意义过渡到分数乘整数的意义，然后通过意义探索计算方法，从而掌握计算方法。最后由学生自己总结计算

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