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威尼斯商人教学设计2_1
《威尼斯商人》教学设计2 【教学目的】 １、知识与能力： 了解话剧有关知识，理清剧本思路，把握人物关系，了解戏剧冲突在戏剧中的作用。 ２、过程与方法： 自主学习，
威尼斯商人教学设计1_1
《威尼斯商人》教学设计1 【设计思想】 《威尼斯商人》在九年级下册的戏剧单元，"戏剧'和"欣赏'是教师在备课时必须同时关注的核心词。根据初三学生的认知特点，教学本文，要引导学生在熟悉剧情
威尼斯商人教学设计_2
《威尼斯商人》教学设计 【单元教学目标】 １、通过学习，认识文学剧本特点； ２、了解戏剧冲突在剧本中的作用； ３、体会剧本个性化的语言。 【教学重点】 体
2021《威尼斯商人》教学设计2
《威尼斯商人》教学设计2 《威尼斯商人》教学设计2 课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速
《威尼斯商人》教学设计2
《威尼斯商人》教学设计2 课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事 的情节，同时多朗
《威尼斯商人》第1课时教学设计
《威尼斯商人》第1课时教学设计 《威尼斯商人》第1课时教学设计 1.了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。 2.了解戏剧冲突在话剧中的作用。 3.理清剧本的思
威尼斯商人（教学设计A） 教案教学设计
威尼斯商人（教学设计A） 教案教学设计 王禹鸿 教学设想 这是全剧最为精彩的一场戏，讲述了威尼斯商人安东尼奥、鲍西娅等与犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。矛盾冲突剧烈，人物个性鲜明，具有很
威尼斯商人 教学设计示例
威尼斯商人 教学设计例如 威尼斯商人 教学设计例如 威尼斯商人 教学设计例如 一、教学目标 （一）知识目标 l．要注意戏剧冲突是怎样展开、曲折变化的。 2．从中认识夏洛克和鲍西娅、安东尼奥等人物的性格
威尼斯商人 教案教学设计
教案《威尼斯商人》教案教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍《威尼斯商人》的作者莎士比亚以及其时代背景。1.2故事梗概：简要介绍《威尼斯商人》的故事情节，突出其主题。1.3教学意义：阐述学习《威尼斯商
威尼斯商人教学设计示例
威尼斯商人教学设计示例 威尼斯商人 教学设计示例 威尼斯商人 教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 l．要注意戏剧冲突是怎样展开、曲折变化的。 2．从中认识夏洛克和鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特
威尼斯商人优秀教学设计
《威尼斯商人》优秀教学设计 《威尼斯商人》公开课教案一 【单元教学目标】 １、通过学习，认识文学剧本特点； ２、了解戏剧抵触在剧本中的作用； ３、体会剧本个性化的语言。
教学设计之威尼斯商人
教学设计之威尼斯商人 2008-11-18 11:06:58| 分类： 我的教案|字号 订阅 教学设计之威尼斯商人导入：在英国沃里克郡的斯特拉特福镇，长眠着一位让世界人民景仰与爱戴的伟人。直至今天
