九年级《威尼斯商人》教学设计

九年级《威尼斯商人》教学设计 　　《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利息贷款者之间的矛盾，表现了作者对

2021《威尼斯商人》优质教学设计

《威尼斯商人》优质教学设计 《威尼斯商人》优质教学设计 　　1.了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。 　　2.了解戏剧冲突在话剧中的作用。 　　3.理清剧本的思路，把握

《威尼斯商人》第二课时教学设计

《威尼斯商人》第二课时教学设计 《威尼斯商人》第二课时教学设计 　　1. 鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张剧烈的戏剧冲突。 　　2. 认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 　　3.

《威尼斯商人》教学设计3

《威尼斯商人》教学设计3 《威尼斯商人》教学设计3 认知要求： 1） 了解关于剧本的基本知识 2） 理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。 情感要求： 1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷

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课文威尼斯商人教学设计范文 课文威尼斯商人教学设计范文 　　课文是节选部分，情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的根底上，

威尼斯商人优秀教学设计

《威尼斯商人》优秀教学设计　　《威尼斯商人》公开课教案一　　【单元教学目标】　　１、通过学习，认识文学剧本特点；　　２、了解戏剧抵触在剧本中的作用；　　３、体会剧本个性化的语言。　　【教学

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《威尼斯商人》教学设计3 《威尼斯商人》教学设计3 认知要求： 1） 了解关于剧本的根本知识 2） 理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。 情感要求： 1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷

威尼斯商人 教案教学设计

威尼斯商人 教案教学设计 威尼斯商人 教案教学设计 --上课教师：张家港市第三中学包建武 学情 ___ 学生对戏剧特别是外国戏剧第一次接触，所以在教学前教师很有必要补充有关戏剧的知识和特点，注意引导学

九年级下《威尼斯商人》优质教学设计

九年级下《威尼斯商人》优质教学设计 九年级下《威尼斯商人》优质教学设计 　　知识目标 　　1.积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义，并学会运用。 　　2.了解剧本知识，培养学生了

威尼斯商人(节选)教学设计

威尼斯商人(节选)教学设计 　　《威尼斯商人》 是英国戏剧家莎士比亚创作的戏剧，是一部具有挖苦性的喜剧。大约作于1596~1597年。以下是带来威尼斯商人(节选)的相关内容，希望对你有帮助。 　　课文

威尼斯商人 课堂教学设计

- 填空： 世界文学著名的四大吝啬鬼形象：法国作家 《 》中的 ；法国剧作家 《 》（《吝啬鬼》、《悭吝鬼》) 中的

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《威尼斯商人》教学设计 ​【教学目的】 1、能说出人物的关系，搜寻提炼有效信息，概括剧本(节选)的主要内容。 2、能全面、客观地评价夏洛克的人物形象。 【教学重难点】