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威尼斯的小艇 教学设计
公开课教案（人教版五年级小学语文下册第18课《威尼斯的小艇》） 范桥镇倪庙小学 廖梅18威尼斯的小艇（第一课时）教材分析：《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景散文，灵活多变的文句, 展示了瑰丽的异国风
威尼斯的小艇一等奖教学设计
26、威尼斯的小艇教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。 2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。 3．通过学习课文内容
威尼斯的小艇教学设计9_2
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1、在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2、了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
威尼斯的小艇教学设计9_1
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1.在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
《威尼斯的小艇》教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计 课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从我的所见所感入手，首先交待了小
《威尼斯的小艇》第2课时教学设计
《威尼斯的小艇》第2课时教学设计 《威尼斯的小艇》第2课时教学设计 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 2、领会抓住
威尼斯的小艇教学设计9
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1.在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
威尼斯的小艇的教学设计
威尼斯的小艇的教学设计威尼斯的小艇的教学设计1《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手，首先交代了小艇是威尼
教学设计威尼斯的小艇第2课
威尼斯的小艇一、教学目标1．初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。2．学会本课的11个生字，能据词读准多音字“哗”，理解38个词语的意思，能联系上下文说出“操纵、自如、簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂
威尼斯的小艇教学设计
一、教材分析《威尼斯的小艇》是人教版小学语文教材五年级下册第八组中的 一篇讲读课文。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画 卷。这篇课文是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变 的文句
《威尼斯的小艇》的教学设计2
《威尼斯的小艇》的优秀教学设计 《威尼斯的小艇》的优秀教学设计 1、学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？ （从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇
威尼斯的小艇 (2)教学设计
年级：502学科：语文课型：新课18.威尼斯的小艇（第二课时）主备人： 二次备课及授课人： 审阅人:•学习目标：1、能朗读课文，知道小艇的特点和船夫的驾驶技 二次备课及 术。 教后反思：2.了解小艇与
