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留守儿童媒介使用及媒介素养提升策略

留守儿童媒介使用及媒介素养提升策略1引言随着网络普及和新媒体的快速应用,人们获取信息的渠道逐渐从传统媒体转向新媒体,少年儿童也不例外。实际上,在日常生活中,媒介已经充当了他们思想、思维、知识、能力、社

浙江省高校媒介素养教育实施方法研究

浙江省高校媒介素养教育实施方法研究   摘 要 本文在实证研究的基础上,针对浙江省大学生媒介素养现状,探讨浙江高校媒介素养教育的实施震略和方法,提升大学生媒介素养,以此带动全民媒介素养水平的提高。

媒介素养教育有效方案研讨论文

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第四节媒介素养

- 第五节 一半是天使,一半是魔鬼——大众传播 - 一、大众传播的定义和特点二、大众传播的产生与发展三、大众传播的社会功能四、大众传播与社会发展

大学生媒介素养的现状及提升策略

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关于中小学媒介素养教育的内容与策略研究

关于中小学媒介素养教育的内容与策略研究(作者: 单位: 邮编: )论文摘要:进行中小学媒介素养教育,是素质教育中 一个新领域。通过媒介素养教育等相关概念辨析和国内外媒介素养内 涵发展过程的论述,阐述了

新媒介下大学媒介素养教育初探

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信息时代公民媒介素养的建构与提升

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读图时代人的必备素养媒介素养视觉素养

- 读图时代人的必备素养 ——媒介素养、视觉素养 - 第一节“视觉性”素养第二节 媒介素养概念解析第三节 视觉素

我国中小学媒介素养教育研究综述

我国中小学媒介素养教育研究综述 摘 要: 进入新媒体时代,媒介对中小学生产生更深刻的影响,对中小学生进行媒介素养教育刻不容缓。目前,我国已开展关于中小学媒介素养教育的研究。本文对相关研究的背景、

当代大学生如何提高媒介素养

当代大学生如何提高媒介素养什么是媒介素养?概括地说,所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方

媒介素养教育简介

- 媒介素养教育简介 - 一、媒介技术的发展二、媒介素养教育的内涵三、世界媒介素养教育发展概览 - 1 - 一、媒介技术