《嫦娥奔月》教学设计

五上第 三 单元 课题 10 嫦娥奔月 第 1 教时 总第 25 个教案课型：新授课 教学目标1.学会本课生字“蒙、奸、贪

嫦娥奔月教案

《嫦娥奔月》教学设计第一课时一、教材分析：嫦娥奔月是我国流传甚远的神话故事。讲解并描述了嫦娥为了不让心术不正的逄蒙的阴谋得逞，坚决吞下仙药，成仙后飞向月宫，致使她和丈夫后羿天各一方，他们的爱情因此悲壮

《嫦娥奔月》阅读答案

《嫦娥奔月》阅读答案 阅读课文片段，完成练习。 乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 1.

嫦娥奔月课文读后感

嫦娥奔月课文读后感《嫦娥奔月》是一篇优秀的古代神话故事，它讲述了嫦娥因为吃了仙草变成仙女，被世人称为天仙。然而，她因为嫉妒嫉妒嫉妒嫉妒嫉妒嫉妒了吴刚，使自己变成了身在月宫的孤独月宫仙子。我读完这篇文章

嫦娥奔月第二课时教学设计1

嫦娥奔月（第二课时）教学设计1 　　教学目标：　　1．有感情朗读课文。　　2．借助课文具体语言文字，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良，舍己为人的品质。　　教学过程：　　（一）复习导入。　　（二

[嫦娥奔月的故事]奔月的故事4篇

[ 嫦娥奔月的故事 ] 奔月的故事 4 篇一： [ 奔月的故事 ] 嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，

《嫦娥奔月》教学设计三

《嫦娥奔月》教学设计三 　　教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借

嫦娥奔月的神话故事

嫦娥奔月的神话故事　　篇一：《嫦娥奔月》神话故事研读 　　《嫦娥奔月》神话故事研读 　　教材分析 　　神话故事以其通俗易懂、生动有趣的特点深得学生们的喜爱，苏教版语文第九册把《嫦娥奔月》这个故事

中秋节嫦娥奔月的故事作文

中秋节嫦娥奔月的故事作文　　相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一

嫦娥奔月练习与测试答案

嫦娥奔月练习与测试答案 【基础练习】 一、用恰当的词语概括认为特点。 力大无比        奸诈贪婪      美丽善良        贫苦 二、选择正确的读音

嫦娥奔月读后感范文

嫦娥奔月读后感范文 　　导语：《嫦娥奔月》这个神话故事总是给我们美好的遐想，以下是为大家搜集的嫦娥奔月内容，欢送大家阅读与借鉴！ 　　《嫦娥奔月》是我们大家都看过的一个神话故事。今天，我在读看了《嫦娥

嫦娥奔月后传作文500字

嫦娥奔月后传作文500字 嫦娥奔月后传 自从嫦娥飞到月亮上后，十分想念后羿与父老乡亲们，于是，她苦思冥想，终于有了一个办法。 嫦娥唤来玉兔，连夜将月亮打造成一面镜子，原来，这面神镜会将它那皎洁的光芒散