嫦娥奔月

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2021年小学生中秋节嫦娥奔月故事

小学生中秋节嫦娥奔月故事 很古老的时候，中秋源于对月亮的崇拜，月亮是阴性力量的象征，她与日是相对的存在，月光的清冷与日的焦热相对，有月有日是黑白的轮回，有阴有阳是生命的轮回。这里给大家 ___一些关于

读嫦娥奔月有感400字范文

读嫦娥奔月有感400字范文 我读了语文书第10课嫦娥奔月时，下面是为大家准备以下的内容嫦娥奔月有感，仅供参考。 主要写了：相传在远古的时候，天上出现了十个太阳，晒的大地冒烟老百姓实在是没发生活下

嫦娥奔月

嫦娥奔月  嫦娥奔月  很久以前，因为后羿射掉了九个太阳，被贬下了人间，王母娘娘给了后羿一颗吃了能成仙的药。后羿下凡之后就跟一个叫嫦娥的女人结了婚。  几天后嫦娥知道了后羿

教学案例《嫦娥奔月》[修改版]

第一篇：教学案例《嫦娥奔月》意外的课堂格外美 《嫦娥奔月》教学案例《嫦娥奔月》是苏教版语文五年级上册的第10篇课文，我给这一课时的教学目标是：通过文本感受嫦娥心地善良，舍己为民的高尚品质。上课时，我准

《嫦娥奔月》教学设计

《嫦娥奔月》教学设计 　　知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字济，理解由

嫦娥奔月的读书笔记

嫦娥奔月的读书笔记 嫦娥奔月的读书笔记篇1　　《嫦娥奔月》读书笔记　　今天，我读了《嫦娥奔月》这篇*，故事的主人公——嫦娥的精神让我感动不已。　　远古时候，后羿在昆仑山上的西王母娘娘那里，求得了一包长

嫦娥奔月完整

《嫦娥奔月》（完整） 　　教学设计思路：　　《嫦娥奔月》是一篇美丽的民间传说，如何在教学中把握工具性和人文性，是阅读教学的关键。针对五年级的学生年龄特点，阅读是个体精神对象化的过程，我们预设了教学

幼儿园大班教案《嫦娥奔月》含反思

幼儿园大班教案《嫦娥奔月》含反思 一、教学目标： 1. 能听懂故事情节，理解故事中的道理。 2. 能够通过表演或绘画形式，表达本身对故事的理解。 3. 能够体验和感受故事中所描绘的情感和场景。 二、教

《嫦娥奔月》教学设计四

《嫦娥奔月》教学设计四 　　教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质教学重点：感情朗读，充分感悟教学准备：投影教学过程：一、教师导语：人们常说，美的力量

嫦娥奔月教学案例设计

《嫦娥奔月》教学案例设计 知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。 3、学会5个生字，绿线中的3个

嫦娥奔月练习

嫦娥奔月练习 　　一、根据拼音写词语。　　tālǎnjiānzhagrave;qǐpagrave;nniacute;ngshigrave;　　（）（）（）（）　　pograve;bugrave;j